针对青年人才服务工作，学校实行首问负责制、限时办结制与责任追究制。努力建立“早准备、零距离、快节奏、多联动”的一站式服务机制，明确服务流程及办理时限，严格实行“6小时内办理或答复”制度。完善青年人才服务公共平台，开辟青年人才来校工作绿色通道，推进特殊人才一事一议、特事特办机制，保障青年人才研究生招收名额分配，协调落实人才实验办公场所、实验设备资源统筹、科研经费启动等工作条件和人才住房、医疗、配偶及子女安置等实际生活问题，让青年人才充分感受到学校爱才、惜才的浓厚氛围。创新高层次人才服务方式，延伸人才健康服务

“学生的小事就是教师的大事，不可掉以轻心!”“只要专注、坚持，同学们也能像三体世界一样，快速积累知识，通过技术爆炸进入到高维文明状态!”“敢为人先，敢闯会创，勇立时代潮头!”对于在教研创一体的教育教学领域深耕近二十载的信息科学与工程学院荣辉桂老师来说，教书育人有心得，师生交往入佳境。荣辉桂老师。教：“精细化”“精品化”从教17年，始终教学至上，学生为本。主讲过12门本科和研究生课程的荣辉桂老师，对待每门主讲课程都深耕其中，他把学生的满意度作为课程衡量的标准。特别是主讲的核心课程《软件项目管理》《开源平台技

教务处着力搭建“青年教师教学发展四个平台”，即青年教师角色转换平台、青年教师教学研讨平台，青年教师教学展示平台与青年教师教学咨询平台，促进青年教师培养培训的一体化和高质量发展。青年教师角色转换平台为帮助新教师尽快熟悉、适应我校文化，促进新教师顺利转换角色，我校新聘教师入职培训设置集中学习与教学技能培训环节，培训师资阵容强大，包括校内外一流教学名师与专家，共开展讲座、工作坊等形式的培训30余场。集中环节涵盖一系列介绍湖大文化、湖大精神、师德师风的讲座，教学技能环节以学校人才培养目标为导向，遵循教师教学发展规

近日，图书馆通过馆务会讨论、一对一面谈、分部门讨论等方式，开展“落实人才培养中心地位大讨论”，深入分析各个部门、各项业务、各个岗位落实人才培养中心地位的路径和方法。党总支书记龚理专认为，图书馆要充分发挥服务育人的功能，把服务焦点聚集到满足人才培养的需求上，努力实现管理规范化、精细化。规范化管理要做到制度清晰、决策程序清晰、权责清晰、业务流程清晰、目标计划清晰、考核奖惩清晰、行为标准清晰;精细化管理要以专业化为前提、技术化为保证、数据化为标准、信息化为手段。副馆长彭秋平认为，突出人才培养中心地位，图书馆要做

王双印老师。从2002年到2020年的18年间，他曾在7所高校，6个不同的学院学习、工作过，在Nature Chemistry、Nature Catalysis等国际著名期刊上发表100余篇学术论文;他入选了全球高被引科学家榜单、中国高被引学者;他接连荣获教育部青年科学奖，湖南省自然科学一等奖，中国可再生能源学会科学技术人物奖，“纳米研究青年创新奖”“Materials Today新星奖”……36岁的他已在化学领域赢得诸多荣誉，他就是我校化学化工学院教授王双印。跨度广阔的交叉学科背景极大地丰富了他的思

5月18日，党委研究生工作部召开会议，结合研究生疫情防控与教育管理工作实际，开展人才培养中心地位学习讨论。研工部部长徐军认为，思想政治工作是研究生人才培养的重要内容，要主动构建与高水平人才培养体系相适应的研究生思想政治工作体系。一是突出“研”字，紧紧围绕研究生思想特点和成长需求，精心谋划、精准推进，提升工作针对性、亲和力。二是突出“合”字，发挥好研究生工作部与研究生院合署优势，把思想政治工作贯穿研究生人才培养全过程;构建研究生导师、研究生辅导员、研究生三方协同合力育人机制, 打造同向同行、协同协作、互联

5月19日，湖南省2020届高校毕业生就业工作座谈会在我校召开。教育部学生司副司长吴爱华，湖南省教育厅党组副书记、副厅长王瑰曙，中南大学党委副书记李景升，我校副校长徐国正出席座谈会。我校及中南大学、长沙理工大学、湖南科技大学、长沙民政职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南软件职业技术学院七所高校分别介绍了本校2020届毕业生就业工作情况。我校及中南林业科技大学、湖南交通职业技术学院3所学校的就业专干，就优质就业信息发布、就业资源推荐、就业指导课程等进行汇报交流。吴爱华在座谈会上强调，要深入贯彻落实党中央

近日，金融与统计学院召开“落实人才培养中心地位”专题学习讨论会。院领导班子、各教学系负责人、行政管理办公室代表、全体辅导员参加学习研讨。院党委书记聂国军表示，学院全体教职员工要深刻理解教育是国之大计、党之大计的意义与要求;深刻理解全员育人、全程育人、全方位育人的担当与作用;深刻理解世界一流大学的使命与情怀;深刻理解一流人才培养的理念与举措;深刻理解“功成不必在我，功成必定有我”的境界与豪迈，坚持把人才培养作为根本任务，加快完善评价体系，既注重量化指标，更注重人才培养、研究成果的实效性。院长潘敏表示，落实人

“超级细菌会造成人类灭绝吗?”“将瘦子的肠道菌群与胖子互换，胖子会变成瘦子吗?”“宿舍跟操场比，哪个场所空气微生物含量更多?”……在环境科学与工程学院鲁玥老师的《环境工程微生物》课堂上，总是有着通俗有趣的问题，她努力为学生推开“微宇宙”的门。拓展边界 和学生“亦师亦友”2016年，鲁玥入职湖南大学环境科学与工程学院，开朗外向的性格让她很快适应了身份转变。工作中，她摸索出一套独特的备课方法：请教经验丰富的老师们，获得丰富教学资源，结合本领域国际热点话题设置课堂讨论题目……“科研成果每天都在更新，我每年都会把

近年来，金融与统计学院高度重视青年教师在学科建设、人才培养和学院各方面发展中的地位和作用，创新提升青年教师教学科研能力和水平工作机制，通过建团队、搭平台、创文化等措施，多渠道、多途径给提供能力发展平台，让他们感到压力，获得定力，看到潜力，迸发活力。一、谋规划，创机制学院党政领导班子高度重视青年教师在学院学科建设、人才培养、科学研究和国际化发展中的地位和作用，做好青年教师队伍建设的顶层设计，创新青年人才脱颖而出的体制机制，创造青年教师快速成长的良好环境。学院制定青年教师队伍建设和个人发展规划。在每年度的师资