七年香樟树下厚积薄发，七年三尺讲台大放光彩。从2004年到2011年，李占炳在南大度过了人生中重要而充实的本科和硕士研究生生活。2014年从上海外国语大学博士毕业后，他毅然选择回母校人文学院任教。“我的父亲是一名人民教师，他在校园中陪伴我长大。”幼年的耳濡目染，在李占炳心中埋下择教的万千丝线。“成为一名老师是我的兴趣所在，也是我一直的愿望，我喜欢当老师，非常热爱教学！”就像香樟树庇佑着小树苗成长一样，如今，他也如大树般呵护着树荫下每颗“种子”般的学生，为他们传输语言的营养，灌溉知识的雨露。把一颗教书育人的

“教书育人是教师最重要的使命，培养学生是教师最大的成就”，这是公共管理学院罗文剑教授从教以来始终秉持的教育理念。倾力投入，打造优课罗文剑长期躬耕在教学科研一线，每年都为本科生和研究生开设专业课程，其长年执教的《行政法与行政诉讼法》受到学生的广泛欢迎，连续多年获得学校“授课质量优秀奖”。当被问及其中的“秘笈”时，罗文剑给出的回答是“学习”。罗文剑认为，唯有加强学习，不断向老教授学习、向先进榜样学习、向优秀学生学习，才能不断提高授课水平，打造出让学生满意的优质课程。多年来，罗文剑始终坚持“课前集中备课、课中高

抓学风，尊个性，他是因材施教的班级导师；组队伍，建团队，他是机器人队严谨的指导老师；促科研，打比赛，他是机器人队连创佳绩的领路人；创支部，树理想，他是队伍展翅高飞的助推器。他就是机电工程学院刘国平教授。“大学是一个新的阶段，学生要从父母管理转换到自我管理，由此他们要做的第一件事就是学会主动式自我管理。”作为机械设计制造及其自动化专业的班级导师，刘国平把指导机器人队积累的经验引入到班级管理中，推行“主动式班级管理文化”，即主动承担责任、主动自我管理、主动团结合作和主动学习创新。相比耳提面命式的劝导，刘国平更

她对传统武术有深厚情结，愿为其传承和发展贡献一份力量；她不断深造与精进自己的专业，潜心教研勇于创新；她始终以学生为本，专注于提升学生技能，引导学生树立“终生体育”的思想。她，就是体育学院的优秀教师黄晓晓。2012年黄晓晓留校任教于体育学院，一直深耕于教学一线。9年来，她一直关注学生需求，潜心钻研教育教学，2018年，黄晓晓主讲的《女子防身术课程》获得江西省精品在线开放课程，2019年立项江西省高校育人计划，多次获“网络辅助教学优秀奖”“网络课程人气奖”。此外，她还获得过第七届江西省教育科学优秀成果奖三等奖

近日，中国大学生机械工程创新创意大赛系列赛事——“卓然-科新杯”第十二届过程装备实践与创新大赛优秀作品在线展示、决赛及闭幕式在四川轻化工大学圆满落下帷幕。我校资源环境与化工学院过程装备实践与创新基地选拔参赛的七项参赛作品，在本次大赛中取得4个全国一等奖和3个全国二等奖的佳绩，创造了学校在该赛事上的历史最好成绩!也是2021年该赛事全国88所参赛高校中一等奖获奖项目最多的高校。我校过程装备实践与创新基地参赛获奖作品及团队一览中国大学生机械工程创新创意大赛是由中国机械工程学会主办，教育部高等学校机械类、材料类

“聂老师的课太吸引我了，我都想转专业了。”旁听时，身旁的同学悄悄地对我说。令这位同学兴起的自然不是晦涩陌生的医学知识，而是积极活跃的课堂氛围。讲台上，基础医学院的聂菁老师正穿着白大褂，手里拿着教棒，简洁明了地总结着知识点，提出一个个有趣又深刻的问题，张弛有度的教学激起了同学们的讨论热潮，让我们几个文科生都听得津津有味。解剖学是怎样一门课程？有密集的知识点，仅实验台摆放的一个颅骨，上面就有数十个不同的孔需要去记住它们的名称，而人体全身有200余块骨头、600余块肌肉、许多的脏器和结构，这些都需要准确无误的记

“师者，所以传道授业解惑也”。采访时，理学院副教授阮小军这样说道。一次偶然的机会，阮小军开始教授数学公共课程，寒来暑往，时间在讲台上流过，这一讲就是十余载。在教学方式上，阮小军有一套自己的法宝。作为一名师者，传道授业是基础，解惑更是重要的一部分。为了更好地达到教学目标，阮小军采用线上线下混合模式，线上并不仅仅是简单地让学生听课看课，还加入了答疑功能。“我和同学们一起建立了学习微信群，每天大家在群里都会提出各种各样的数学问题，还有一些性格较腼腆的同学，会单独加我，向我提问，线上平台不仅成为答疑解惑的渠道，也

9月7日上午，副省长罗小云一行莅临我校第二附属医院，调研指导生物安全及科技创新工作。省政府办公厅副主任杜章彪，省科技厅一级巡视员刘青，省科技厅社发处处长刘清梅，第二附属医院党委书记程学新，党委副书记、副院长(主持行政工作)祝新根，副院长罗军及相关职能处室负责人陪同调研。罗小云一行实地察看了江西省分子医学重点实验室建设情况，了解了运行过程中遇到的困难和问题，并提出意见和建议;听取了医院关于人类遗传资源管理、生物样本库、生物科技创新及生物安全风险防控工作的汇报。罗小云对二附院生物安全及科技创新工作给予肯定。他

“学海无涯，学无止境”，外国语学院教师姚琴始终保持着对知识的敬畏与好奇，秉持着求知若渴的学习态度，不断地学习新知识、新技能，不断充实、完善自我。姚琴本科期间表现突出，成绩名列前茅，毕业后留校任教。从教学之初，姚琴就对自己高标准、严要求。为了提升授课班级的成绩，她努力钻研、探索如何做到“有效教学”，将教学和测评、学习与课堂相结合，不断丰富课堂形式，充实课堂内容。从教期间，姚琴还多次申请外出交流学习。她认为，虽然自己是一名教师，但也是一名终身学习的学生，只有在交流中学习，才能在学习中更进一步。在网络教学刚开始

坚持教学相长的教育理念，不断探索教育新方法，从教多年，教学经验丰富，现为卓越医师团队心血管系统课程负责人，曾获得2012年度“中兴发展奖教师奖”，也是2020年度南昌大学十大教学标兵，她就是药学院的廖章萍老师。廖章萍从教十四载，但她和南大的故事远不止于此。她曾是江西医学院的一名学生，一路考研、读博，这样的缘分促使廖章萍最终在学校药学院留教，继续完成自己的梦想。“最初我就想成为一名老师，为同学们答疑解惑。现在对教师职业的认识也越来越深刻，教师不仅传授知识，对帮助学生正确三观的树立，也有着深远的影响。”“上课