4月15日上午，南华大学党委书记高山，党委副书记阳小华，党委委员、副校长唐振平、姜志胜一行来校调研。校党委书记喻晓社，校党委常委、副校长朱小理出席调研座谈，副校长朱友林主持会议。双方分别介绍了各自改革发展情况，与会人员围绕校区建设、人才队伍、学科建设、平台建设、医学教育等工作深入交流。会前，高山一行还实地调研了我校生命科学研究院、博物馆、工程力学实验中心。编 辑：涂金凤责任编辑：许 航

4月15日上午，南华大学党委书记高山，党委副书记阳小华，党委委员、副校长唐振平、姜志胜一行来校调研。校党委书记喻晓社，校党委常委、副校长朱小理出席调研座谈，副校长朱友林主持会议。双方分别介绍了各自改革发展情况，与会人员围绕校区建设、人才队伍、学科建设、平台建设、医学教育等工作深入交流。会前，高山一行还实地调研了我校生命科学研究院、博物馆、工程力学实验中心。编 辑：涂金凤责任编辑：许 航

暮春时节，校园的花开得正旺，处处姹紫嫣红，争奇斗艳。她们是春天最美的使者，静候赏花人的归来。杜鹃怀着对阳光的渴望，在绿色的海洋中一枝枝探出头来，尽情怒放，绽放的不只有靓丽的花朵，还有无数新的希望。玫红色的小小花蕾点缀枝头，看似娇小荏弱、不堪风雨，其实刚强坚韧、热情似火。不要着急，再等一等，它马上就要肆意盛放，展现最婀娜的身姿。海棠花开似锦，尽显典雅华贵，历代文人墨客为之题咏不绝。花瓣嫩白中透着温柔的淡粉，好似少女娇羞的面庞，不施粉黛亦倾城。一抹素白，盈盈枝头，日光下更显粲然。它们迎着朝阳，引颈餐晨露，迫不

近日，我校人文学院哲学系教师张新国在《哲学研究》上发表题为《身体、心灵与自然的融通——王阳明心学主体性的结构》的学术论文。张新国主要研究领域为中国哲学史，研究方向为宋明理学。该论文倡导人的行动在遵循自然法则的基础上力求身心合一。《哲学研究》是我国哲学学科影响最大的专业理论刊物，它发表哲学各学科的原创性成果，对重要哲学问题开展讨论，对各种现实问题进行哲学反思与探讨。编 辑：涂金凤责任编辑：许 航

近日，江西省科技厅党组书记、厅长万广明一行来校调研科技成果转化工作。校党委书记喻晓社，党委常委、副校长刘成梅陪同调研。万广明先后来到校中德联合研究院、技术转移中心，实地了解了学校科技成果转化情况，对学校在科技成果转化方面取得的成绩予以肯定，表示将继续支持学校科技成果转化工作，同时希望南昌大学再接再厉，在科技成果方面再创佳绩，为服务地方社会经济社会发展做出新的贡献。编 辑：涂金凤责任编辑：许航

编者按：4月5日，《光明日报》理论版以《商会史视角下长江中游城市群研究》为题，刊发我校人文学院历史系张芳霖教授、刘杰副教授国家社科基金重大招标项目“近代长江中游地区〔湘鄂赣〕商会档案资料整理与研究”阶段性成果，全文刊载如下：在中国近代化进程中，商人与商会组织曾经是经济与社会变迁的主导力量之一。自20世纪80年代，商会逐渐进入国内学者的研究视野，商会史研究作为相对独立的学术领域开始形成。经过30余年的学术积淀，其研究广度和深度不断拓展，取得了丰硕成果。商会史研究的深入发展，得益于大量商会原始档案整理的深入推

近日，我校国际有序物质科学研究院廖伟强教授独立指导化学学院本科学生，发现了首对具有单一手性的亚硝酸镍钙钛矿分子铁电体： R - 和 S - N-fluoromethyl-3-quinuclidinol]Ni(NO2)3 ([( R 和 S )-FMQ]Ni(NO2)3)。相关研究成果以“Homochiral Nickel Nitrite ABX3 (X = NO2−) Perovskite Ferroelectrics”为题发表在化学领域顶级刊物 Journal of the American Ch

我校新闻与传播学院紧跟江西省融媒体新闻宣传事业发展需要，以学科和专业发展提升社会服务质量，以社会服务丰富学科建设内涵，探索学科建设与社会服务协同发展的创新路径，初见成效。近年来，信息技术的更新迭代和传媒业的快速发展不断倒逼全球高校新闻传播学科和专业建设与时俱进。新闻与传播学院面向全国和我省融媒体建设需要，以新文科理念不断加强新闻传播专业建设，加快学科建设的步伐和创新。今年3月，学院以2020版本科培养方案修订为契机，深入实践文理工知识交叉的人才培养，通过加强和新增《Python程序设计》《融合新闻》《数据

共259门次课程、7个课堂同步云端上线、累计11573人次在线学习。为了积极应对突如其来的疫情对教学工作带来的干扰和影响，自2月17日起，经济管理学院2020年春季学期线上课堂如期开放，通过课程调整优化、采用多种网络信息渠道等形式，实现“停课不停教、停课不停学”。学院及时成立了线上教学工作领导和组织机构，根据不同专业的特点，引导广大教师采用了丰富多样的线上教学手段，以学校网络教学平台为主体，并充分利用中国大学MOOC、智慧树、超星等慕课平台，灵活运用微信、QQ、抖音、钉钉等多种渠道与学生进行互动沟通。同时

为积极响应教育部“停课不停教,停课不停学”的要求，我校体育学院王道杰等老师在《学校体操》《公共体育》等体育实践课中积极探索、主动创新，推行了“与家人一起运动”的家庭体育课，将体育运动的健身、健心、促进感情交流与人际交往等价值，从学校复制到家里，从学生扩展至家人，收到了增强家人健康、增进家人感情、促进家庭和睦的良好成效。新奇的理念：体育居家战疫，邀请家人一起来运动在全校推行“4分钟Tabata训练”和传统体育运动形式的基础上，体育老师们创新地布置了“与家人一起体育运动”的作业，引起了学生们的兴趣。与家人一起