近日，第46届ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛(昆明)在昆明理工大学落下帷幕。由我校人工智能与大数据学院孔维飒、李志豪、张君毅三位同学组成的参赛团队，在程立、徐振强两位老师指导下荣获ICPC亚洲区域赛铜奖，充分展现了我校学子的计算机程序设计实践与算法创新能力。ICPC国际大学生程序设计竞赛被誉为IT行业的“奥林匹克”，是一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和实践动手能力的国际性年度竞赛。经过40余年的发展，ICPC竞赛已发展为全球最具影响力的大学生程序竞技平台，并因其评价客观、含金量高、竞争激烈、

4月15日，第八届OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛圆满结束，管理学院电子商务专业学子取得了全国团体特等奖1项、一等奖1项和三等奖1项的好成绩。本次大赛共有来自全国26个省(市)、自治区335所院校的1207支参赛队，共计3621名选手参加了此次比赛，这是目前我国跨境电商领域规模最大、最具影响力的赛事。管理学院高度重视本次比赛，指导老师郭艳、王景玫、李朝阳等不辞辛苦，充分利用自身专业知识、悉心指导比赛。电子商务专业9名学生组成3支参赛队伍，在4月12-14日连续三天的比赛日内，学生基于严谨的商业数据分

为进一步提高教育教学质量和人才培养能力，贯彻落实学校“课堂教学质量提升年专项行动”行动方案，人工智能与大数据学院于2022年4月19日在6369会议室召开2021-2022-2学期期中教学检查教师座谈会。校督导张华、学院班子成员、学院督导、科大讯飞企业教师、校内任课教师、教学办参加了会议，会议由副院长樊超主持。会上，任课教师对教学管理、课程安排、教学设施、线上线下教学开展、学生学习状况等方面提出了宝贵的意见和建议。大家踊跃发言，积极为学校和学院的发展献言建策。校督导、学院班子成员认真听取了老师们的发言，并

为推进能力作风建设与课堂教学质量提升深度融合，4月19日下午，信息学院以迎接物联网工程专业工程教育认证专家组线上考查为契机，在6228会议室举行了教育教学能力大培训大提升研讨会。学院全体领导班子、党政办、教学办、实验中心负责人、全体辅导员和物联网工程专业全体教师参加了研讨会。会议由副院长傅洪亮主持。傅洪亮首先通报了物联网工程专业认证线上考查工作进展和专家组线上调阅教学材料的抽选情况。然后，院长助理刘宏月以“如何准备专家访谈”为主题，按照“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念进行了专题辅导。他以教育教学

为积极响应团中央的号召，鼓励更多优秀的毕业生积极参与到西部计划志愿服务中来，4月19日，经济贸易学院在3605会议室召开了志愿服务西部计划招募宣讲会。学院2021年西部计划志愿者郭园园及2022届毕业生代表参会。会议以线上、线下相结合的方式召开，院团委负责人孙玉涵主持会议。会上，参会人员共同观看了我校西部计划志愿者专题片《西部之歌》。孙玉涵对学院近两年的招参情况作了简单介绍，围绕报名方式、选拔标准、服务期限、优惠政策等方面详细讲解了大学生志愿服务西部计划，对毕业生在考研、公务员招考、事业单位招考中的优势及

为贯彻落实省委“能力作风建设年”活动部署要求，深入推进学校“课堂教学质量提升年专项行动”工作方案，及时了解和解决学生在日常学习和生活中遇到的问题，国际教育学院于2022年4月19日在四号教学楼分别召开了2021-2022-2学期五个本科专业的学生代表座谈会。国际教育学院党委书记刘国仕、院长张浩军、副院长刘来亭和黄辉辉及辅导员分别与各专业学生进行了座谈。座谈会在轻松愉快的氛围中展开，与会领导首先鼓励大家畅所欲言，希望同学们从学习和生活等方面切入表达自己内心真实的想法。各年级各专业学生代表围绕疫情防控常态化时

4月18日，我校在莲花街校区学术报告中心D203会议室召开学位点建设工作推进交流会。校长李成伟，副校长陈复生，人事处、教务处、科技处、社会科学处、研究生院等部门负责同志，各重点立项建设博士、硕士学位授权点所在学院领导、老师以及研究生院部分工作人员参加会议。会议由副校长陈复生主持。会上，魏明侠传达了河南省教育厅《关于开展博士硕士立项建设单位和学位点核查工作的通知》相关文件精神，对此次核查工作时间节点、核查内容进行解读，对此次工作的重点环节进行安排和部署。各学院、各部门就本次学位点建设核查工作中遇到的难点进行

我校环境工程学院水污染控制与可持续利用中心万东锦教授课题组在国际著名期刊Journal of Hazardous Materials发表了题为《Enhanced biological antimony removal from water by combining elemental sulfur autotrophic reduction and disproportionation》的学术论文(DOI: 10.1016/j.jhazmat.2022.128926)。Journal of Haza

为了发挥好课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场作用，切实提高课堂教学质量和育人水平，根据《河南工业大学“课堂教学质量提升年专项行动”工作方案》、《河南工业大学智慧教学三年行动计划实施方案》，材料学院在4月1日召开“课堂教学质量提升年专项行动”动员大会，全体院领导、各专业系主任和学院督导等参加了本次会议，会议由教学副院长彭进主持。彭进首先传达了省教育厅《河南省本科高校“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案》文件精神，对文件提出的工作目标和工作内容进行了解读，接着宣读了《材料科学与工程学院“课堂教学质量提

2022年4月12日，化学化工学院三个基层教学组织和两个实验中心以线上、线下会议形式，分别召开了“课堂教学质量提升年专项行动”教育教学思想研讨会，教学院长刘捷分别参加了各基层教学组织会议。各基层教学组织负责人首先解读了学院“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案，并对学院新修订的教师教学质量评价办法做了相关的解释。老师们围绕课堂教学理念、人才培养模式、一流课程、学生的成长与成才、教学评价等各项教学改革工作，认真分析课堂教学环节和课程设计存在的突出问题，从落实规范、确保课堂教学质量，开展创新、提升课程两性一度