8月12日上午，校党委副书记、工会主席苗双虎和副校长陈合义带领党委组织部、后勤服务中心等部门负责人，到结对帮扶的卫辉市城郊乡纸坊村，调研指导灾后恢复重建工作。与纸坊村干部、驻村帮扶工作组进行座谈苗双虎、陈合义一行首先来到纸坊村村委会，听取学校驻村帮扶工作组工作进展，了解纸坊村灾后恢复重建面临的困难和问题。他们向纸坊村村干部详细询问村庄受灾、村民生产生活、卫生防疫等方面情况。苗双虎代表学校，向纸坊村村干部表达了慰问，鼓舞他们坚定信心，带领群众快速开展生产自救。陈合义表示，要统筹学校财务、后勤、医务等部门力量

8月12日上午，副校长王霞到学生处现场调研指导学生疫情防控信息摸排及“日报告”“零报告”情况。王霞对每日学生疫情防控信息摸排中“校内外学生”“中高风险地区”“发热感冒”“医学隔离”“疫苗接种”等情况进行了解，详细查看每日数据上报情况，并随机电话连线4位学院党委副书记、信息上报员，详细了解学院在学生疫情防控中重点人员、重点区域的关注情况。王霞指出，学生疫情防控信息摸排数据是学校做好学生疫情防控工作的基础，是精准研判、科学决策的依据，是打赢疫情防控战的前提，一定要保证数据真实、精准、及时、有效。学生防控组和各

近日，中共河南省委高校工委 河南省教育厅河南广播电视台发布《关于公布庆祝建党100周年“100年党史100问”“100件宝物说年”“100校红色大闯关”获奖名单的通知》，我校荣获多项荣誉。我校选送的，艺术学院教师徐小玉的微党课《歌声中的党史》获“100年党史100问”微党课活动一等奖;原创试题获“100校红色大闯关”优秀题目创意奖;作品《光荣的勋章》获“100件宝物说百年”活动一等奖;学校入选”100所红色闯关原创试题推荐学校“名单。据悉，本次系列活动共有285所学校报送的561部“100年党史100问

为深入贯彻落实全省教育系统疫情防控暨灾后重建工作会议精神，8月10日上午，我校在行政楼206召开学生疫情防控工作专题会议，副校长王霞出席会议，学生处、研究生处、国际教育学院负责人及各二级学院党委副书记参加会议。会上，王霞听取了暑期以来学生工作组在学生安全教育、留校学生管理、抗洪救灾志愿服务、疫情防控工作落实等方面的汇报，对下一阶段学生疫情防控工作提出了要求。王霞指出，进一步做好学生疫情防控工作，一是思想认识要更加重视。要充分认识当前疫情防控工作的严重性;要克服松懈意识，麻痹思想;要密切关注疫情防控工作动态

近日，我校驻封丘县闫庄村第一书记接到了来自中石化第三期青年干部培训班全体学员的灾后重建爱心捐款7150元。洪水无情人有情，大灾面前有大爱!“7·20”河南暴雨内涝发生后，中石化第三期青年干部培训班临时党支部书记张世奇看到我校第一书记王彦杰微信朋友圈发出的受灾图片后，及时通过电话详细了解我校定点帮扶村的受灾情况，并号召培训班全体学员伸出援助之手，向闫庄村奉献爱心捐款7150元，为闫庄村的灾后重建和恢复生产生活贡献了积极的力量，也为全村父老乡亲战胜洪灾坚定了信心和决心。截至目前，闫庄村灾后生产生活正有序恢复。

8月9日下午，全省教育系统召开疫情防控暨灾后重建视频会议。视频会议结束后，我校随即召开会议，贯彻落实视频会议精神，研究部署学校疫情防控和灾后重建工作。我校全体在校校领导，及校疫情防控各工作组负责人参加了会议。会上，校党委书记周志远对学校下一阶段的疫情防控、灾后重建及开学准备工作提出明确要求。一是切实加强疫情防控。全体教职员工要提高政治站位，自觉把思想和行动统一到党中央安排部署和省委、省政府及省委高校工委、省教育厅具体要求上来，思想上要重视起来、要求要明确起来、工作要细致起来，细之又细、严之又严、实之又实的

8月9日，全省教育系统疫情防控暨灾后重建工作视频会在郑州主会场召开，我校在行政楼701会议室设立分会场参加了会议。会议指出，当前，我省疫情防控形势的严峻性、复杂性依然很大，灾后重建任务十分艰巨，教育系统各部门要落实政治责任，把疫情防控和灾后重建作为当前头等大事，确保党中央安排部署和省委、省政府具体要求落实落地见效。会议强调，要突出重点，坚决做好疫情防控这个大前提，把高校作为重中之重、突出风险点管控、坚持网格化管理、抓好疫苗接种;要以分级分步为原则、以安全为底线、以受灾严重学校为重点做好灾后重建工作;要把握

近日，中共河南省委高校工作委员会 河南省教育厅下发《关于公布百年党史知识竞赛获奖结果的通知》，我校榜上有名，获得多项荣誉。我校获百年党史知识竞赛本科组一等奖;我校教师翟居怀、郭超杰、胡付广分获百年党史知识竞赛优秀个人组织奖;马亚辉同学入选百年党史知识竞赛个人总榜获奖名单。据悉，本次活动自启动以来，答题人数达到1148258人次，省辖市261692人，本科625693人，高职高专260873人。学校将继续按照庆祝建党百年和党史学习教育工作安排部署，紧紧围绕立德树人根本任务，认真总结经验，注重开拓创新，进一步