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我校在2020年全国高校（医学类）微课教学比赛中再创佳绩

发布时间：2021-08-19 15:14:58 浏览次数：320 来源：中国医科大学若有侵权请联系400-0815-589删除

7月30日，2020年全国高校（医学类）微课教学比赛公布结果。比赛共有来自27 个省（市、自治区）的87所高校参与，共评选出408门获奖作品。我校共30门微课获奖，其中一等奖3项、二等奖3项、三等奖6项、教学风采奖1项、鼓励奖17项，同时学校荣获优秀组织奖。

该项比赛由教育部与《高校医学教学研究（电子版）》杂志联合举办，旨在提升课程教师专业发展和教学能力，顺应信息技术与教育教学深度融合的趋势，推动教学模式改革和教学质量持续提高。

我校获得一等奖的3门微课为口腔医学院任美思的《口腔黏膜病基本病理变化-疱》、印准的《前牙美学形态设计》和张薇的《前牙反合》。

《口腔黏膜病基本病理变化-疱》微课，通过模式图和组织学切片等，从疱的形成、疱底和疱顶的结构、疱的组织学改变等方面讲解两者的区别，反复强调，增强记忆，同时与疾病相联系，增强学生的学习兴趣，也为今后学习口腔黏膜疱性疾病打下坚实的基础。

《前牙美学形态设计》微课，通过病例图片展示引入牙体修复空间改变的三个层次概念，辅助动画讲解美学修复中的横向竖向分析线意义，并提炼出重点、难点，最终使学生通过微课的学习能够掌握最终修复体形态设计思路，掌握相关术语及含义，增加临床工作效率和质量。

我校在2020年全国高校（医学类）微课教学比赛中再创佳绩

《前牙反合》微课，通过直观展示各类常见的治疗前牙反合的矫治器实物，加深学生对于书本晦涩文字的形象理解，从而达到直观、易于理解的教学效果；利用多媒体的教学内容如动画、视频和示意图，使学生充分理解前牙反合的分类诊断方法及治疗方法。

学校历来高度重视微课大赛，通过比赛促进全校教师课程信息化水平的提升，同时建设优质课程资源，推进学校教学改革。

中国医科大学2020年全国高校（医学类）微课教学比赛获奖名单

序号	依托单位	作者	作品名称	奖项
1	口腔医学院	任美思	口腔黏膜病基本病理变化-疱	一等奖
2	口腔医学院	印准	前牙美学形态设计	一等奖
3	口腔医学院	张薇	前牙反合	一等奖
4	口腔医学院	彭川洋	致命的“吹弹可破”——寻常型天疱疮	二等奖
5	第一临床学院	王雅萱	声门上气道管理（面罩通气术）	二等奖
6	第二临床学院	陈慧月	产科守护神之宫缩乏力性产后出血	二等奖
7	第一临床学院	马凯达	What Is Sepsis？（脓毒症是什么？）	三等奖
8	第一临床学院	赵文静	胎儿唇腭裂畸形的超声诊断	三等奖
9	第一临床学院	夏俊哲	颅内动脉瘤	三等奖
10	第二临床学院	邢英皓	超声引导下腰方肌阻滞	三等奖
11	口腔医学院	陈丽薇	橡皮障的临床应用	三等奖
12	生命科学学院	于敏	小鼠骨髓涂片的制备	三等奖
13	第二临床学院	肖甄男	颈内静脉穿刺置管术	教学风采奖
14	第一临床学院	娄喆	颈动脉易损斑块的超声评估	鼓励奖
15	第一临床学院	李响	追“胸”红颜杀手 ——乳腺癌的超声诊断	鼓励奖
16	第一临床学院	龚晶	肿瘤患者饮食指导	鼓励奖
17	第一临床学院	祁悦	小腧穴的大能量-五输穴之井穴	鼓励奖
18	第二临床学院	唐之音	硬膜外阻滞	鼓励奖
19	第二临床学院	张琛	HPV的前世今生	鼓励奖
20	第二临床学院	迟源	Seldinger股动脉穿刺术	鼓励奖
21	第二临床学院	李潇	癌症能被消除吗？——宫颈癌三级预防	鼓励奖
22	第二临床学院	代冰	奔跑吧，少年！初识儿童支气管哮喘	鼓励奖
23	药学院	宋洋	不要做药品“潮人”—认识卡尔费休法	鼓励奖
24	药学院	李博	黄酮类化合物	鼓励奖
25	基础医学院	杨蓓	生命的起点-受精	鼓励奖
26	公共卫生学院	刘巍	从“生命之源”到“健康之源” ——饮用水的氯化消毒	鼓励奖
27	口腔医学院	毕静	乳磨牙金属预成冠	鼓励奖
28	护理学院	白云	预防宫颈癌的前哨——HPV疫苗咋回事？	鼓励奖
29	护理学院	曲航菲	守护静脉安全“生命线”——PICC置管护理	鼓励奖
30	护理学院	邢琳琳	艾滋病的传播途径	鼓励奖
31	中国医科大学			优秀组织奖