“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”下午4时30分，甘肃省金昌市第四小学的楼道里，回荡着清脆的歌声，老师正带领着金苹果合唱团的孩子们排练节目。

金昌市第四小学开展课后服务的场景。

近日，金昌市教育局出台了《关于开展小学生校内课后服务工作的指导意见(试行)》，在金昌市城市义务教育阶段学校全面推行校内课后服务，打造课后服务惠民工程，解决家长的后顾之忧。截至目前，金昌市中小学课后服务实现“5+2”、全覆盖。

“课后服务这项政策真的太好了。”金昌市实验小学学生家长石晶坦言，由于夫妻二人都是上班族，以前一到下午放学时间，两人就为谁去接孩子而犯愁。“现在不同了。”石晶说，“学校的课后服务帮我们解决了接孩子难题，而且在学校老师的辅导下孩子作业差不多都写完了，回家后一家人在一起交流的时间也变多了。”

“学校开展丰富多彩的文体活动，让学生们有了充实而愉快的课后时光。”金昌市第四小学教师李海磊告诉记者，在老师的带领下，学生们参加体育项目。同时，老师还会提供课业辅导，帮助学生巩固所学知识，为学生答疑解惑，缓解学习压力。

金昌市第四小学开展课后服务的场景。

此外，为提高课后服务质量，促进学生德智体美劳全面发展，金昌市教育局在金昌市各学校开展以“德润金昌·美育校园”为主题的“德育铸魂、智育培基、体育强身、艺术涵养、劳动励志、阅读润心、家校协同、阳光成长”八项行动。

金昌市实验小学将社团活动与学生的德育发展、学业成就、实践活动、身心健康有机融合，聚焦孩子们健康体质、艺术素养、文化素养以及劳动素养，开设了轮滑、跆拳道、国画、沙画等社团活动，丰富学生的校园文化生活。

金昌市第四小学开展课后服务的场景。

王诗涵是沙画社团中的一员。在老师的耐心辅导下，她已经对沙画的基础知识和手法有了初步认识。一捧黄沙在她的手中，经过一洒、一抹、一擦、一点、一划、一漏等操作，幻化出各种生动的画面。

带领孩子们到沙漠营地学习沙漠治理知识和野外生存技能，到田间地头采摘玉米和花卉，到工厂参观生产工艺流程……目前，在推进“服务+减负”工作的过程中，金昌市各学校的课后服务已形成了“一校一案”“一校一品”“一校一特色”格局。