12月16日下午，学校召开2021年研究生导师暨教育管理人员培训会。学校副校长叶文才出席会议，并发表动员讲话。会议由党委研究生工作部部长史学浩主持。400余名校内外新增研究生导师、研究生教育管理人员在线上或线下参加会议。

叶文才指出，导师是研究生培养的第一责任人，每一位研究生导师都应以有立德树人之心、有探索创新之能、有追求卓越之志、有担当使命之勇的“四有”导师为目标，肩负起培养国家高层次创新人才的使命与重任。叶文才指出要坚持把研究生导师队伍建设作为推进一流研究生教育的关键举措，一要坚持立德树人，加强师德师风制度建设;二要创新思政教育，建立德育导师指导模式;三要提升服务管理，激发导师育人内在动能;四要搭建交互平台，拓宽导学交流沟通路径。

上海交通大学博士生导师、重点建设办副主任张国栋研究员从研究生教育的管理、导师育人神圣职责、优秀导师育人思考三个方面探讨了如何做好研究生教育的科学管理工作以及研究生导师的岗位职责和身份角色，并以三位优秀导师代表为例阐述了优秀导师的10个育人特征，希望培训的导师们学习借鉴优秀导师的育人经验，服务卓越创新人才培养的实践，提升人才培养质量。

暨南大学新闻与传播专业学位实践指导教师、南方报业集团编委何又华长期参与南方报业传媒集团在全国各地的校园招聘。他以我校新闻与传播专业学位实践导师身份，基于丰富的校园招聘和媒体转型经历，结合当前媒体行业人才需求，对当今高校研究生人才培养提出了通识教育是底色，学术研究是底盘，良好品格是底线的用人要求。

学校职能部门研究生院执行院长马民、心理健康教育中心主任张将星、暨南大学实验室与设备管理处处长李霆分别作相关工作培训。

会上，研究生院还向参会导师和教育管理人员发放了《暨南大学研究生导师手册》。该手册由研究生院、党委研究生工作部、党委教师工作部共同编制，收录了上级主管部门及学校学位与研究生教育的重要文件和规章制度。

导师培训将作为我校实施研究生导师队伍指导能力提升计划之一，在校院两个层面以多元化的方式持续推进。希望我校研究生导师积极参与各级各类培训，明确岗位职责要求，提高育人水平，为国家和社会培养造就德才兼备的高层次人才。