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我校参加黑龙江省深化新时代教育评价改革工作推进会

发布时间:2022-01-04 15:20:57    浏览次数:561    来源:东北农业大学 若有侵权请联系400-0815-589删除

12月23日上午,黑龙江省教育工作领导小组召开黑龙江省深化新时代教育评价改革工作推进会的视频会议,交流总结前期工作,研究部署下一阶段工作。省教育厅副厅长冯伟泉,省委教育工作领导小组相关成员单位负责同志,各市(地)和部分省属普通高校领导出席会议。我校在主楼604室设分会场,校党委书记李长生,校党委副书记兼工会主席庞玉红,副校长李伟凯、邹德堂、付强,校党委常委、组织部部长刘晓峰出席会议,有关职能部门负责人列席会议。冯伟泉作重要讲话,会议由省委教育工委副书记、副厅长解宗军主持。


我校参加黑龙江省深化新时代教育评价改革工作推进会

校党委书记李长生对我校工作提出要求


我校参加黑龙江省深化新时代教育评价改革工作推进会

会议现场


会议指出,按照省委第十九次深改会精神,省委深改委将推进教育评价改革工作列入年度重点工作和督察清单,深入推动实施《黑龙江省深化新时代教育评价改革实施方案》,总结交流经验,系统集成全面推动改革,又有重点突破靶向推动改革,具有较强的创新性、指导性、操作性,推动全省教育评价改革扎实开展,以改革精神激励干部担当作为,以改革思维谋划推动工作,鼓励大胆闯、主动改。2021年全省深化新时代教育评价改革工作主要在加强组织领导,积极推进落实;开展学习培训,凝聚改革共识;细化落实举措,推进改革落地;聚焦堵点难点,开展清理规范;推动试点突破,探索创新路径等五个方面重点发力。一要提升政治站位,把新时代教育评价改革作为重大政治任务来抓,把深化教育评价改革列入重要议事日程,加大推进力度,务求取得更大实效。二要坚持守正创新,牢牢把握和实践好五个主体评价改革正向探索实践引导指导标准,借鉴先进教育评价理念,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,提高教育评价科学性、专业性、客观性,推动评价改革创新发展。三要完善体制机制,要坚持问题导向,实现“五破五立”。四要力求落地到校,学校从科研、用人、奖励、评优等多点突破,找准找实难点痛点和短板弱项,研究制定适合本校的推进路径、工作方法,有针对性地推出相应改革举措,力求在“管好”“教好”“学好”“用好”等教育评价关键领域取得突破。五要创新学科建设模式和评价机制,精准支持高水平大学和优势特色学科建设,聚焦重点产业发展,加快重点领域急需学科建设,促进学科交叉融合布局和协同创新。

会议强调,省属高校要重点在五个方面上有创新突破:一是在提升服务地方发展能力上有创新突破。二是在推动学科优化整合上有创新突破。三是在推动高教强省资金支持保障上有创新突破。四是在推动实施绩效政策上有创新突破。五是在促进学科交叉融合布局和协同上有创新突破。

校党委书记李长生要求,一是压实工作责任。对《东北农业大学深化新时代教育评价改革工作任务清单》中明确的66项重点任务逐一落实,学校各部门结合工作实际要分别拿出具体措施,督促各责任部门按照工作计划和完成时间节点推进落实。二是进一步完善学校立德树人体制机制,扭转不科学地评价导向,专班各工作组及相关单位将围绕学校整体评估、师德师风、教育教学、科研工作、职称评审、学生评价等方面,对标黑龙江省深化新时代教育评价改革工作任务清单、负面清单和学校实施方案重点工作任务、梳理当前问题,研究制定专班各工作组任务清单,明确责任分工,画好“施工图”。

各有关职能部门负责人表示,要充分发挥好组织指挥和协调作用,建立有效的推进落实机制,把改革任务谋划好,把责任压实,确保改革措施落到实处。尤其是对负面清单的清理规范一定要彻底到位,要持续深入开展清理规范,要做到令行禁止、立行立改。

据悉,2020年9月29日,中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》。2021年4月19日,黑龙江省委教育工作领导小组印发《黑龙江省深化新时代教育评价改革工作任务清单、负面清单和五个主体评价改革正向探索实践引导指导标准》,学校遵照文件精神对国家的总体方案进行了任务分解。

5月31日,学校办公室制定了《东北农业大学深化新时代教育评价改革实施方案》,进一步明确了指导思想、主要原则、改革目标和具体举措。成立了以党委书记、校长为组长的学校深化新时代教育评价改革工作专班,专班下设5个工作组,分别为师德师风评价改革工作组、教育教学评价改革工作组、科研评价改革工作组、教师评聘及岗位绩效评价改革工作组、学生评价改革工作组,由分管校领导任组长,根据黑龙江省委教育工作领导小组的“改革任务清单”中涉及高校的66项重点任务拿出具体落实措施。同时,工作专班下设办公室,办公室设在发展规划处。

专班办公室现已向黑龙江省委教育工作领导小组报送《东北农业大学深化新时代教育评价改革工作任务清单》等材料16份,有力的推动了学校深化新时代教育评价改革工作的落实落地。


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