1月6日，《安徽日报》微信公众号推出我校思政育人工作系列融媒体作品第三期：安师大思政“从传奇到传承”③ | 网络思政 线上育人。文章指出，安徽师范大学聚焦教育、管理与服务全过程、各环节，统筹推进校园智慧思政平台建设，成为全省教管服一体化智慧思政平台建设首批试点高校，积极搭建由思政专题网站、课程网络资源、掌上互动社区、指尖上微课堂组成的网络思政体系，分别在全省教管服一体化智慧思政平台建设推进会、教育部思政司专题调研会上作典型经验介绍，为高校思政实现全员全过程全方位育人提供了有益借鉴。

现将原文转录如下：

1

当代青少年是互联网的“原住民”，他们的学习与生活都离不开互联网。

互联网对不同文化和价值观念的交流、交融、交锋产生的影响前所未有，正成为意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿，我们不占领，别人就会占据。

2

一定程度上可以说，得网络者得天下。

互联网正成为我们面临的最大变量。人在哪儿，宣传思想工作的重点就在哪儿。

在青少年的家园和校园里，对一般性争论和模糊认识，不能靠行政、法律手段解决，而要靠马克思主义真理的力量、靠深入细致的思想政治工作，用真理揭露谎言、用科学战胜谬误、以理论引领成长。

3

随着“文字数码化、书籍图像化、媒体视频化、阅读网络化”快速发展，高校思政教师面临严峻挑战，存在“本领不强”等问题。

适应网络时代飞速变化，高校思政队伍尤需与时俱进，加强学习、增强本领。

4

高校学生既是网络思政的受众，也是网络思政的建设者。

面对网络时代新问题、新挑战，做好高校思想政治工作，既不能搞广谱适用、大水漫灌那一套，也不能靠“一招鲜、吃遍天”“一个腔调、一种风格包打天下”，应调动发挥学生的积极性、创造性，师生携手创新思政工作。

5

持续29年的“丙辉漫谈”，成为全省思政教育的一张亮丽名片。“现场版”丙辉漫谈与学生“面对面”，“实践版”丙辉漫谈与学生“肩并肩”，“网络版”丙辉漫谈与学生“键对键”，设置党史、爱国、情感、求职、学习等13类专题，发布网文19.8万字，网上对谈浏览3500万人次。

6

加强网络思政建设。安师大聚焦教育、管理与服务全过程、各环节，统筹推进校园智慧思政平台建设，成为全省教管服一体化智慧思政平台建设首批试点高校，积极搭建由思政专题网站、课程网络资源、掌上互动社区、指尖上微课堂组成的网络思政体系。

该平台以立德树人为根本，以大数据分析与挖掘技术为基础，实现8个部门11个系统数据共享化、教育协同化、服务在线化、成效可视化，数字化开展学生、学业、辅导员、第二课堂、社团和安全等精准管理，尤其在智慧资助上实现精准认定、精准资助，分别在全省教管服一体化智慧思政平台建设推进会、教育部思政司专题调研会上作典型经验介绍，为高校思政实现全员全过程全方位育人提供了有益借鉴。

7

适应新形势、新变化，要积极占领网络思政“主战场”。秉持价值引领，坚持“内容为王”，活用网络话语，创新网络思政理念思路、内容形式、方法手段，增强网上教学吸引力、说服力、感染力，提高网络思政水平，既管好课堂、也管好课外，既管好网下、也管好网上，既会“面对面”开展线下思政、又能“键对键”做好线上育人。