日前，我校对教育学、体育学、中国史和数学四个高水平学科的建设推进情况进行了专项督导调研。党委常委、副校长李兆祥及相关单位负责同志参与调研。

对照高水平学科目标建设任务书，围绕教学科研产出、人才培养、平台建设、人才引进与团队建设、对外交流与地方服务等建设内容，四个学科分别对2021年度学科总体建设成效、指标完成情况和2022年度学科建设总体规划进行了汇报，针对标志性成果少、人才引进困难、各研究方向产出不均衡、经费不足等问题深入剖析并提出了有针对性的改进举措。

研究生处处长杜曙光肯定了各高水平学科过去一年的建设成效和指标完成情况，指出要对标山东省高校学科建设“811”计划要求，重点支持教育学等优势学科进入山东省冲击“双一流”潜力学科，同时加强优势特色学科建设力度，争取分层分类实现提升，增强学科建设整体水平，并从团队建设、标志性成果培育、优化经费使用等方面提出了若干建议。

李兆祥对此次专项督导调研给予了充分肯定和高度认可。他指出，各培养单位应以此次国家学科专业目录调整为契机，结合第五轮学科评估和专业学位水平评估，借助各自学科优势和特色，提前定位、提前谋划，加大经费投入和人才培养力度，抓强项、补短板，在学科学位建设方面多动脑筋、多下功夫，并提出了三点要求：一是要加强学科内部联动，优化整合学科资源，凝心聚力，凝练方向，以冲击更高平台为目标;二是要做好学术年度规划，线上线下齐发力，举办高水平学术会议、增加学术交流，不断拓宽师生的学术视野，“让曲园成为有学术声音的校园”;三是加强研究生培养关键环节的质量监控，严格落实导师是研究生培养的第一责任人，把好学术论文关，全面提高研究生培养质量。

学校一直高度重视学位与研究生教育工作，3月7日—8日、9日—10日研究生处先后到日照、曲阜两校区开展调研座谈。围绕学位点建设、研究生培养过程监控、研究生学位质量标准和研究生日常管理等方面，培养单位各自介绍了先进经验和好的做法，就本年度研究生工作计划、工作重点作了汇报。同时，研究生处工作人员就培养单位提出的研究生招生、研究生导师资格申请、研究生思想素质考核标准和研究生公共课程考核方式等方面的诉求给予积极回应。今后，研究生处将继续发挥好职能管理部门的监督服务作用，以年度为单位分三个阶段——年初工作规划、年中工作汇报、年终工作总结将学科建设调研督导工作常态化、规范化，助力学校“十四五”规划和高水平大学建设。