3月17日下午，由教师教学发展中心举办的“如何科学化实施 高水平完成医学教育研究课题”讲座成功开展，特邀原副校长孙宝志教授线上讲授。党委常委、副校长曲波教授参会。我校“十四五”第一批医学教育研究立项各课题组成员、各二级学院(包括教学基地)骨干教师、教学管理干部等260余人参加了学习和研讨。会议由教师教学发展中心主任赵阳主持。

曲波表示，要以解决教育教学中的实际问题为目标开展医学教育研究，不断推动教育教学改革创新，全面提高人才培养质量。教师教学发展中心要做好教育教学课题的选题、申报、结题等培训工作，支持广大教师做出高质量、高水平的研究成果。希望广大教师坚持“以学生为中心”的教育理念，坚持理论与实践相结合，在实践中不断发现新问题，通过深入研究提出解决问题的新思路、新方法、新举措，全面提高我校教育教学水平。

孙宝志首先以如何建设中国特色的世界高水平医学教育为切入点，指出了现有医学教育研究中的问题，分析介绍了目前世界医学教育的研究框架。随后，详细介绍了医学教育研究中的定量研究方法和质性研究方法，分析了医学教育研究中应该注意的问题。他以我校教学成果奖为案例，通过自身实践经验分享了医学教育研究成果发表中的注意事项，鼓励广大教师科学化、高水平地完成各自的课题项目，取得优秀的研究成果。在交流问答环节，孙宝志针对参与教师提出的具体问题进行了详细的解答。与会教师积极参与、反响热烈。

本次讲座是教师教学发展中心牵头组织开展的2022年第2期专题培训项目，秉承校院两级管理理念，在教务处和各二级单位教学部门的通力配合下，采用了新搭建的智能化培训平台，通过手机端教师教学发展中心微信服务号形成了对全校教师服务的全覆盖，发布并记录教师培训成长档案及学分，配合新出台的《中国医科大学教师教学能力提升计划(试行)》文件的落实落地，全面助力教师教学发展，更新医学教育观念，促进教育实践改革，提升教育教学质量。当前，广大教师年度集中申报国家级科研项目工作已经接近尾声，教师教学发展中心将坚持以需求为导向，秉承服务理念，陆续以讲座、研习营、工作坊、沙龙等形式推出更多系列教师教学发展活动。