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继续教育培训网首页我校大学英语教研部青年教师陈文婷和外国语学院英文系青年教师高剑妩在二语习得研究领域国际著名期刊《计算机辅助语言学习》 (Computer Assisted Language Learning)发表题为《在线探究社群的创造:基于社群的学术写作反馈练习中的学习者实践与感知》(Creating an online community of inquiry: Learner practice and perceptions of community-based feedback giving in academic writing)的论文。该论文主要探讨集体反馈对二语写作线上教学的影响以及学生的反馈和态度。该论文的理论和实践创新在于首次在二语写作领域对“探究社群理论”(community of inquiry)给予新的定义并应用在同伴集体反馈英语课堂教学中。该论文是陈文婷和高剑妩团队针对疫情背景下线上二语写作教学理论与实践课题的重要成果之一。也是大英部和外国语学院跨院系科研合作和资源共享的证明。
《计算机辅助语言学习》(Computer Assisted Language Learning)是语言学领域的高水平期刊,2021年语言学领域排名第三(JCR语言学一区),收录了国际二语习得领域的前沿研究成果。论文已于2022年3月20日在线发表 (DOI:https://doi.org/10.1080/09588221.2022.2043381),是我校为第一署名单位的研究成果,第一作者为陈文婷,第二和通讯作者为高剑妩。本研究得到了第一作者国家社科青年基金(20210020041)和首都师范大学的资助。
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