一、专业沿革

山西大学计算机科学与技术专业是国家一流本科专业建设点(2019)、教育部特色专业建设点(2009)、 山西省首批本科品牌专业(2005)、山西省首批优势专业建设点(2016)。本专业起源于1980年设立的计算机专业，所依托的计算机科学与技术学科分别于1991年和2003年获得硕士和博士学位授予权，2016年获批首批山西省攀升计划学科，2017年入选山西省“1331工程”优势特色学科，2021年入选山西省“1331工程”一流学科。

图1专业和学科历史沿革

二、专业定位与特色

专业定位：面向国家和山西经济社会发展的信息化需求，围绕立德树人根本任务，培养拥有计算思维，掌握算法设计、程序实现、系统开发的理论知识，具备计算机领域问题求解能力、自主学习能力和良好职业素养的创新型人才。

专业特色：遵循“德育为先、学科引领、科教融合、多元协同”的育人理念，建立了地方高校计算机科学与技术专业创新人才培养体系：构建了具有“智能+”、“大数据+”特色的课程体系，形成了“价值塑造、知识传授、能力培养”有机融合的人才培养方案;提出了科研成果、科研项目、科研平台、合作企业等学科资源转化为教学资源的方法，建成了科教融合的协同育人模式;创立了学生科技社团建设机制，建立了科研团队对科技社团的针对性指导体系，形成了“科研团队-学生社团”的协同育人渠道。

三、师资力量与教研平台

师资力量：现有教师89人，其中教授17人，副教授47人，博士生导师23人，硕士生导师78人。拥有教育部科学技术委员会委员1人，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员1人，CCF会士1人，CAAI会士1人，国家级人才4人,享受国务院特殊津贴专家2人，全国优秀教师1人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人。拥有山西省高等学校优秀教学团队和山西省重点科技创新团队。

图2高水平师资队伍

近五年，本专业教师在AI、JMLR、TPAMI、中国科学、ICML、AAAI、ACL等CCF A类期刊和会议发表了系列学术论文;主持国家、省部级及企事业委托项目300余项，包括国家科技创新2030—“新一代人工智能”重大项目、国家自然科学基金重点项目、国家科技创新重大项目课题等。先后获省自然科学一等奖2项、省科技进步一等奖3项。

图3 科研成果与社会服务

教学和科研平台：拥有计算智能与中文信息处理教育部重点实验室、智能信息处理山西省重点实验室、山西省大数据挖掘与智能技术协同创新中心、山西省大数据与物联网重点科技创新平台、山西省人工智能产业技术研究院、山西省机器视觉与数据挖掘工程研究中心;拥有计算机科学与技术一级学科博士点和博士后科研流动站。

图4教学和科研平台

四、教学改革及育人成效

经过多年的改革与实践，本专业在教学研究方面取得显著成效。获山西省教学成果特等奖2项、一等奖3项，获批省部级各类教改项目20余项，《计算机网络》入选国家一流课程，《数据结构与算法》等7门课程入选省高等学校精品共享/一流课程，编写出版了国家级教材10余部。其中《算法设计与分析》入选国家级规划教材，累计销售6.4万余册，被清华大学、复旦大学、哈尔滨工业大学等200余所高校使用。

图5 主要教学成果

近五年，本专业毕业的本科生就业率在96%左右，每年升学率稳定在35%左右，培养的本科生在学科竞赛、科学研究等方面取得突出成绩。8名本科生获中国计算机学会“全国百名优秀大学生”称号,100余名学生在各类学科竞赛中获国家级奖项，其中国家级一等奖15项。2019年和2021年，由学院师生组成的超算队连续两次获ASC世界大学生超级计算机竞赛一等奖，并在ASC20-21竞赛中打破计算性能的世界纪录，与清华大学、北京航空航天大学同获“应用创新奖”。

图6学科竞赛获奖

随着山西大学入选新一轮国家“双一流”建设高校，计算机科学与技术专业将把人才培养作为争创“双一流”的一项基础性工作，深入落实立德树人根本任务，紧密结合国家创新体系建设和山西全方位推进高质量发展的战略部署，紧跟大数据、人工智能等前沿技术，紧抓计算机学科的优势特色，继续坚持“德育为先、学科引领、科教融合、多元协同”的人才培养理念，积极实践地方高校计算机科学与技术专业创新人才培养模式，为国家及我省新一代计算机和信息技术人才培养做出更大的贡献。