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继续教育培训网首页4月1日晚,教师发展中心第八十七期教学沙龙通过腾讯会议直播的方式举办,活动邀请建设工程学部王立成教授担任主讲嘉宾,与来自各学部、学院的60余名一线教师围绕“课程思政建设及相关项目申请”主题展开深入研讨。
王立成是“首批国家级课程思政示范课程教学名师”、大连理工大学首批课程思政示范课程负责人,近三年来,主持完成学校课程思政教学改革基金项目3项,在课程思政教学研究和改革实践中经验丰富,成绩斐然。他以《水工钢筋混凝土结构》课程为例,分享了实际教学中课程思政内容的建设。
在课程思政设计理念上,王立成指出,专业课程是课程思政建设的基本载体,专业课教师应该深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,在知识传授、能力培养的基础上,起到价值塑造和德育教育的作用。
落实到具体的课程思政建设中,《水工钢筋混凝土结构》课程深挖中国古代工程建设领域的历史成就、近年来我国重大工程、“一带一路”工程建设成果和本校教师、校友参与重大工程的经历和励志故事、大工贡献和红色基因,建设了课程思政案例库,构建了“水工钢混”课程知识内容与思政元素对接关系图谱,提出了“开门见山”“画龙点睛”“专题嵌入”“多元(素)融合”“隐性渗透”等“5措互补”的课程思政教学法。
针对思政相关项目申请,王立成提醒与会教师注意“重视前期工作基础的积累和建设成果的提炼”“建设目标、建设思路紧扣课程教学内容”“深入挖掘思政素材,丰富案例库”“建设成果要落地,看得见、有成效”等重要技术细节,准确把握课程在课程思政体系中的层次位置,避免大而全的课程思政建设。
在讨论环节,与会教师就课程思政效果与评价、课程思政规划等问题进行了更加深入的交流,对“课程思政”设计流程、融入手段、项目申请均有了更为清晰的认识。本期沙龙旨在帮助广大教师提升“课程思政”建设能力,助力我校高水平课程思政示范课程的培育建设与人才培养。