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继续教育培训网首页为促进广大教师开展在线教学探索与实践，持续提升在线教学能力，提高在线教学的有效性，4月8日，教学促进与教师发展中心举行在线教学探索与实践专题讲座，邀请外国语学院邵春燕副教授担任主讲。一校三地100多位老师在线参加活动。
邵春燕以“‘学生中心、学用一体、多边互动’的在线教学探索与实践”为题，以其所讲授的专业基础课“英语写作”和学科平台课“语言与思潮”两门课程为范例，从教学挑战、学生学习情况、教学目标、方法过程、反馈考评、模式小结、效果反思等方面，详细介绍了自己在线教学的探索过程和实践经验。为了给学生提供更多及时、高水平、持续性、个性化的学习指导，课程还邀请了本系学科教师和校内、国内外专家担任学生的学术导师，建立了在线学习指导小组群。为了给学生提供丰富的学习资源和多样化的展示平台，近几年她不断优化升级在线教学模式，打造了多项立体互动、教学内容多维融合的在线课堂，为学生的学习成长提供了全面支持。邵春燕表示，教师可以借助“小而精”的慕课视频和多元的评价方式，激发学生学习的兴趣和信心。经过不断探索实践，坚持“以学生为中心”“以成果为导向”，逐步将模块知识与个性学习轨迹相融合、学科经典与国际前沿相融合、学科知识与科研实践相融合、现实关切与中国声音相融合，极大提升了学生的学习幸福感和成就感。针对部分课程尚未建成慕课的情况，邵春燕认为，教师可以通过课前录制微课视频，课堂上组织多种活动方式，课后设置小组合作任务等方式，全方位开展在线教学。最后，邵春燕表示，学生的潜力是无限的，教师要善于抓住在线教学阶段学生学习的心理和特点，不断为学生创造展示自我的机会，引导学生获得提升。
参会老师反映，通过此次专题讲座，启发自己根据课程特点和专业人才培养目标，积极探索和创新在线教学的模式和方法，可以更灵活有效地应对疫情形式下在线教学的挑战，提高在线教学质量和水平。
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