为进一步加强内涵建设，推进计算机科学系本科教育教学改革与创新，提高教育教学水平，培育教育教学优秀成果，提升本科人才培养质量，4月7日下午，信息科学技术学院在南海楼407会议室开展教育教学成果培育计划评审会。

计算机科学系主任龙锦益、总支书记于志秀、李燕副主任及部分教师参加了本次会议，特邀黄君凯教授、王晓明教授、杜宝荣副教授组成评审专家，会议由龙锦益主持。

(评审会现场)

龙锦益表示，每一位老师在教育教学方面都进行了有益的探索和实践，积累了非常有价值的经验。计算机科学系为培育精品课程和教改成果培育特意组织这次活动，是为了提高老师们对教学类相关成果的经验积累和申报，构建教师间相互交流的平台，促进教学质量的提高。计算机科学系经商讨研究，出台了《计算机科学系教学成果培育计划建设实施方案》(2021年12月)，受到老师们的积极响应，此次共收到6位老师的申报书。

评审会上，6位申报老师主要从课程的内容、相应的成果及问题、创新点、培育内容、预期推广应用效果等方面进行汇报陈述。主要集中在人才培养模式创新、教育教学方法改革、实践教学平台建设等方面。专家组认真听取汇报，并提出了极具针对性、可行性的意见和建议。专家指出，教学成果奖培育项目要选题聚焦，凝练特色，体现学校办学定位和人才培养特色，要把握核心问题，落脚于学生人才培养，要坚持传承与创新，找准亮点，突出亮点。

为将此项工作具有延续性和推广性，经专家组商量最后确定本次拟资助教学成果培育项目A等资助为余芳老师的“在线课程教学工具开发与教学方法研究”、邹先霞老师的“新工科下的金课建设”、张震老师的“基于ACM竞赛模式的程序设计类课程融合教学改革研究”;B等资助为孙玉霞老师的“基于“四全育人”模式的《软件测试与质量保证》课程建设”、黄秀姐老师的“面向计算机学科的《数理逻辑》本科课程教育教学改革”、王传胜老师的“基于RISC-V的“计算机组成原理实验”教学改革”。

于志秀强调，计算机科学系为鼓励老师们能更好的进行教学教改项目的积极申报，实现以研促教，培优并举，系里将会继续划拨专项资金支持，为提升教学效果和人才培养质量而不断努力探索，从而更加有力地推进本学科“双一流”建设内涵式发展。