近日，在李澄副教授课题组指导下，电子科学与技术学院本科生胡贝尔在中科院一区TOP期刊ACS Applied Materials & Interfaces发表论文——这是学院本科教育质量提升的一个缩影。一直以来，电子科学与技术学院高度重视本科教育工作，聚焦“国之大者”和关键核心技术，锚定本科教育高质量发展目标，优化资源配置，以党建引领为牵引，以学风建设为基底，以科创竞赛为抓手，持续提升本科生教育质量。

强化党建引领，推进师德师风建设

学院加强师德师风建设，开展“书记亮警示”“院长谈准则”活动，邀请厦门大学人文学院朱水涌教授作专题报告《厦大好老师》，举办教学比赛和教学沙龙，举行赴基层、西部、国家重要行业就业毕业生出征仪式，推动党政领导干部与辅导员进课堂，举办“三全育人”与班主任队伍建设沙龙，推出“班主任来啦”系列活动，不断提高教职工的育人本领和成效。学院本科生授课教师杨钰、王亚军还分别荣获2020年、2021年厦门大学“我最喜爱的十位老师”。

学院围绕师资力量提升，推动专业教师队伍、教学督导队伍、教学管理队伍形成育人合力，打造一支师德高尚、学识扎实、结构合理、充满活力的高素质专业化本科教育教学队伍。学院坚持以人为本，持续深化一流专业内涵建设，拓宽专业基础，加强学科交叉，积极开展一流本科课程建设，推进“新工科”背景下的教学实践和探索，打造高质量“金课”、教学改革项目和教学成果，推动教师创新教学理念，不断提升教学能力和水平。学院现有省部级精品课程29个，获批教改项目4个，获得省级教学成果奖3个，学院教师出版教材9本，建立本科生实习实训基地22个。

涵养优良学风，激发学生内生动力

学院坚持“三全育人”理念，充分挖掘导师、班主任、辅导员、朋辈导师示范引领作用，召开学业学风建设会议，举办师生座谈会，举行“电子周”专业分流指导会，开展学院跨校区办学难题调研会，举办“芯路启航”保研、考研、学习经验分享会，引导学生明确大学生涯规划，开展学业指导、学业帮扶和学业互助工作，帮助学生明晰学习目标和学习方法。在优良学风的熏陶下，学院本科生升学率逐年攀升，2021届毕业生升学率为55%，2022届毕业生升学率达62%。

学院挖掘课程内涵，加强研讨课和精品课程建设，面向本科新生，开设“新生研讨课”，由知名专家教授、工程技术人员通过学术报告、科技作品、小班研讨、师生互动等方式，提高学生对专业的认可和兴趣。学院积极挖掘、选树优秀典型，线上线下联动营造良好学风氛围，推出毕业班优秀学生专栏宣传，“三大奖”获得者师远、“学霸宿舍”、“学霸学姐”登上厦大官微，收获10万+的阅读量。

聚焦科创竞赛，发挥专业特色优势

学院加强赛事组织，搭建科创平台，组织和培训我校学生参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生嵌入式芯片与系统设计大赛、全国大学生交通科技大赛等5个国家级科创竞赛，承办厦门大学物联网设计竞赛等3个校级科创竞赛，搭建起全校“芯青年”的创新平台。充分利用学生寒暑假时间，组织创新创业竞赛辅导，举办厦门大学电子设计竞赛冬令营和夏令营。

近年来，学院多名本科生在高水平学术期刊发表学术论文10余篇，共斩获省部级以上科创竞赛200余项，学院学子荣获中美青年创客大赛国际级二等奖、美国大学生数学建模竞赛国际级一等奖，荣获全国大学生电子设计竞赛、全国大学生嵌入式芯片与系统设计大赛、全国大学生机器人大赛ROBOMASTER技术挑战赛、全国大学生物联网设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛、中国大学生智能设计竞赛、全国大学生智能互联创新大赛、全国大学生集成电路EDA设计精英挑战赛等专业顶级赛事国家级一等奖。

下一步，学院将继续把立德树人作为根本任务，坚持“三全育人”，落实“五育并举”，加强教风、学风建设，进一步保障教学质量，打造“人人谈学习、全院讲学风”的良好氛围，不断推进学院本科教育提质增效。