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大学物理课程群虚拟教研室启动

发布时间：2022-05-10 09:17:48 浏览次数：172 来源：江苏大学若有侵权请联系400-0815-589删除

4月30日，江苏大学牵头负责的大学物理课程群虚拟教研室启动会举行。会议采用线上线下混合形式，线下会场设在江苏大学，线上会场设在虚拟教研室信息平台(钉钉)并同步向浙江工业大学、南京航空航天大学和上海理工大学三所联合申报的兄弟院校直播。

校长颜晓红，副校长田立新，教务处处长王谦，校质量监控领导小组成员冯军和物理与电子工程学院党委书记潘金彪出席线下会议;高等教育出版社分社长缪可可，浙江工业大学教授施建青，南京航空航天大学理学院副院长李晋斌，上海理工大学理学院副院长李重要出席了线上会议，会议由物电学院常务副院长陈元平主持。

颜晓红对建好大学物理课程群虚拟教研室提出要求：一是强化教研性，要将虚拟教研室真正建为面向各校每一位教师的教研之家，按照教育部要求开展好各项研讨交流活动;二是做优虚拟性，要充分运用信息化平台和智能化手段，打破传统教研的时空束缚，通过新形态教研推进新路径教改;三是确保示范性，作为首批国家级虚拟教研室，要按照全国大学物理教学指导委员会的要求，制定并实施好虚拟教研室建设规划。他希望通过三到五年，将大学物理课程群虚拟教研室建成能示范、有引领的高水准、新形态基层教研组织。

田立新指出江苏大学作为牵头单位，将义不容辞地开展好虚拟教研室工作、实施好各项建设任务、落实好相关服务工作，希望各校以高效协同共建，实现高质量融通共享。

四所高校代表分别发言，交流了虚拟教研室建设任务、交流范围和方式、教研室特色和亮点等内容，并表示将充分落实共建共享机制，构建有情怀的虚拟教研共同体，深化大学物理课程体系、教学内容、教学方法和教学模式的改革，提升课程教学和人才培养的质量。

施建青作题为“在新时代背景下如何推进以学生为中心的课堂教学改革”的报告，就教学的本质、理念和原则进行深入交流研讨和经验分享。