为更好提升青年教师人才培养质量，实现青年教师个人成长与学科发展同频共振，5月1日至6日，公共卫生学院召开了45岁以下青年教师工作总结汇报会，并全面启动和部署“公共卫生学院青年教师全面提升计划1.0版—启蒙运动”。哈尔滨医科大学副校长、公共卫生学院院长孙长颢，学院党委书记李百祥以及学院其他领导和教职员工共计100余人参加了线上会议，会议由学院副院长武丽杰主持。

孙长颢肯定了公共卫生学院近年来在学科建设、高层次人才培养、创新性科学研究与产、学、研、服务等方面工作取得的成绩，但也明确指出，目前学院与国内其他高水平公卫学院存在着一定差距，而青年教师的成长和进步对学院的未来发展有着至关重要的作用，因此，迫切需要找到学院青年教师发展的痛点和瓶颈，提出解决方案，促使青年教师快速成长，勇担大任。

学院共45名青年教师进行了工作汇报，内容包括入职以来科研、教学和社会服务等方面所取得的成绩，以及当前工作中存在的困难和所需要的支持，并拟定了下一步工作计划和未来发展目标。汇报结束后，各科室主任全方位、多角度对本教研室青年教师工作进行系统总结，并就如何做好青年教师培养、学科发展与专业建设提出宝贵建议。

孙长颢全程取听汇报，并对青年教师逐一点评，对工作成效和亮点充分肯定，对当前工作中存在的问题和短板进行深入剖析，对每位青年教师下一步的工作目标、方向以及如何个性化发展均给予了具体指导。同时强调，促进青年教师成长决不能走形式，要对每位青年教师列出整改清单，建立工作台账，狠抓落实。要以此为契机，正式启动“公共卫生学院青年教师全面提升计划1.0版—启蒙运动”，提出具体的实施举措，包括邀请国内外、校内外专家对青年教师急需解决的问题进行培训;恢复学院的青年学者联盟，并以此为基础，成立科研攻关、教学改革创新、学科建设、社会服务以及国际交流五个学术小组，全方位、多角度开展青年教师的个性化培养，全面促进学院青年教师的发展和提高，为下一轮学科评估以及双一流学科的建设打下坚实基础。

总结会上，孙长颢对学院青年教师提出了三点希望：一是青年教师要不断提升认知，要持续自我革新，扩展科研思路，不断跟踪国际前沿进展，产出高质量成果;二是青年教师要有规划，要不断地获取信息，并及时对规划做出动态调整;三是青年教师要提高专注力、持久力，要以一种忘我的状态，不屈不挠的精神投入到科研、教学工作中。

孙长颢引用刘禹锡“沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春”的诗句鼓励全院青年教师，一定要振奋精神，砥砺前行，勇攀高峰，为建设高水平公共卫生学院而努力奋斗!