5月31日下午，我校召开“争创双一流 迈向新百年”教育改革大讨论活动专题报告会。校党委书记王宗敏以《书院制思考与探索》为题做专题报告。校领导，学校副处级以上领导干部在物理北楼三楼报告厅主会场听取报告，其他相关职能部门科级干部及全体专职辅导员在党校教室分会场听取报告。报告会由校党委副书记、工会主席梅宪宾主持。

王宗敏指出，书院制育人模式改革是落实立德树人根本任务的重要抓手，推行书院制改革要提高认识，把握书院本质。他从书院制的起源、发展与内涵讲起，深入分析了英国牛津大学、剑桥大学和美国哈佛大学寄宿制人才培养模式，详细梳理了香港中文大学、澳门大学、西安交通大学、复旦大学、浙江大学、苏州大学等中国高校书院制大学教育的实践。王宗敏强调探索书院制改革要转变观念，凝聚改革共识。领导干部要带头外出考察调研，对标先进，解放思想，切实解决“要做”的问题;要抓住书院制的共性和育人模式主要特征，进一步提高工作自觉，明晰发展蓝图，切实解决“怎么做?做成什么样的书院”的问题。

王宗敏指出，书院制是系统的本科人才培养模式的改革，牵涉面广，需要协同改革，重构育人体系。书院分类要以文件依据、人才培养课程体系、大类招生模式、突破学院界限、人数分布均衡为原则，书院改革要从学部制改革、学生专业确认管理、通识课程改革、学分制改革、学生管理改革等多方面统筹推进。要打造精英书院，培育基础拔尖。精英书院要以注重交叉、贯通培养、大师引领、全程导师、全英环境、创新实践为办学特色，成为学校实施英才教育、培养优秀本科人才的重要基地，同时也要成为学校深化教育教学改革的引领者和先行者。要实施空间改造，奠定书院基础。要适应书院制改革需要，科学规划调整改造学生宿舍，同步实施相关配套改革方案，让物理空间服务于人才培养。

王宗敏强调，学校各级领导干部要攻坚克难，主动思考作为，科学谋划我校书院制改革下一步重点工作。要在推动学生工作大部制改革，探索建设未来(俊甫)书院，打造科技创新港书院式校园，选派工作人员到相关高校挂职锻炼，全方位、多渠道拓展通识教育课程体系，推行完全弹性学分制等方面重点发力，展现师大作为。

梅宪宾在总结报告时强调，全校上下要认真学习领会报告内容，切实把思想和行动统一到全面落实立德树人根本任务上，统一到书院制育人模式深入思考中，一要提高认识，深刻理解书院制改革对推进学校“双一流”创建和全面深化综合改革具有重要作用;二要理清思路，明确职责分工，健全体制机制，全面推动书院制改革。三要抓好“书院制”改革背景下的领导干部、专业教师、后勤保障等队伍建设，全力构建学校“三全育人”工作新格局。

为期两个月的“争创双一流 迈向新百年”深化教育改革大讨论活动已经进入总结阶段，为巩固深化大讨论活动成果，学校将于6月举办改革与发展论坛，此次专题报告会为首场示范报告。