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继续教育培训网首页为进一步提升学校教师的信息化教学能力，同时更有针对性地开展教师教学发展活动。6月2日，教学促进与教师发展中心联合材料科学与工程学院举行了信息化教学案例及经验分享交流活动，邀请材料科学与工程学院教授、山东省教学名师张景德担任主讲，同时采用线下线上结合的方式，服务一校三地近百位教师。
张景德以“利用雨课堂工具辅助‘OBE’教学”为题，主要介绍了‘OBE’理念对课程教学的要求，雨课堂教学工具应用心得，如何利用雨课堂跟踪反馈学生的学习情况，如何利用雨课堂提高学生课堂专注度和参与度，以及从学生视角看雨课堂五方面内容。张景德从评价工具、评价制度、评价方法、评价结果、评价主体等方面，详细讲解了推动课程开展形成性评价的具体实施策略，向老师们展示了借助雨课堂开展翻转课堂教学的过程，强调了细节。指出教师应结合课程特点和学生学情，挖掘和应用信息化教学工具的功能，将信息化教学技术和课程教学有机融合，及时了解和全面掌握学生学习情况，促进学生开展主动学习和深度学习，提高课程教学成效。
随后，材料科学与工程学院组织了教学案例研讨会。学院副院长管延锦、教师发展中心科长朱征军组织现场的二十余位骨干教师，围绕“工科类课程思政示范课程教学设计案例讨论解析”主题进行了研讨交流。研讨内容以新华思政工科类课程思政示范课程教学设计案例为例，解析了工科类课程在课程目标、学生学习成效评价方案与课程教学活动中的课程思政的设计呈现与实施改进，以及如何通过信息化教学手段提升工科类课程的课程思政成效。教师们结合自身教学经验，分享了开展课程思政教学的经验和认识。
本次活动充分发挥了优秀教师和示范课程的典型示范作用，在促进教师提升信息化教学技能的同时，提升了教师理解课程思政内涵的深度，掌握了课程思政实施的具体策略，针对性强、效果好。
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