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推进“三全育人”，提高公共数学教学质量——四川大学教师应邀来校交流

发布时间：2022-06-17 10:55:37 浏览次数：220 来源：西南民族大学若有侵权请联系400-0815-589删除

为推进“三全育人”工作走深走实，提高公共数学课程教学水平与质量，6月14日，数学学院特邀四川大学数学学院副教授闵心畅来校开设题为“教学设计与思考”的讲座。讲座由副院长刘晓光主持，学院全体教师及学校担任公共数学课程教学的教师参加了此次讲座。

闵心畅从“教师、学生、教学条件”三个方面进行了讲授。他认为教学设计要以学生为中心，并以微积分的教学为例，讲授要“化难为易，化繁为简”，教学设计应贯穿于预习、课堂、总结、练习至拓展的整个教学环节，教学方案应将教学的重点和难点进行拆分，确保讲解一清二楚，从而在学生的脑海中构建微积分的完整框架。教师还应该有“听三遍不如教一遍，教三遍不如写一遍”的思想意识，要将教学内容分层次、分结构向学生呈现，例如一道题、一个公式或一个定理，从其最简单的点入手，一步一步慢慢深入推导。最后，闵心畅还提出，工整有条理的板书对于数学教学非常重要，数学的条理与美妙就在板书的书写之间，好的板书可以使学生注意力集中，逻辑更为清晰。

此次讲座气氛热烈，多位教师与闵心畅现场交流讨论。老师们表示受益匪浅，并对公共数学教学设计有了很大的启发。

闵心畅，四川大学数学院副教授，从教四十余年，长期从事大学数学基础教学，教学经验丰富，曾获四川大学“星火校友奖教金”一等奖、“十佳教师公共服务奖”“本科教学工作课堂教学质量优奖”等荣誉称号，现任四川省数学会普及专业委员会副主任。