为配合做好新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，做到疫情防控和暑假学习备课两不误，法学院充分利用各教研室教师微信群，以发挥教研室每个教师的优点，形成优势互补、达到共同进步、共同提高为目的，各教研室在研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息的基础上于7月15日-8月2日开展了线上集体备课。

宪法与行政法教研室主要针对下学期新开课程《党内法规学》的教学内容、教学重点、教学方法进行了讨论。刘淑君老师认为，该门课程的学习离不开对宪法中“中国共产党的领导”的深刻理解，希望能在教学过程中逐渐积累经验，为今后培养相关方向的本科生和研究生提供基础。

法理教研室各位老师就备课具体内容、学生知识背景、认知特点等进行了广泛而深入的交流，就法理学(一)与法理学(二)两门课程之间的“同”与“不同”，进行了充分讨论，对本教研室承担所有课程的教学内容与组织形式达成了一致的意见，同时对如何进一步做好法理学一流课程的建设进行了规划。

法律史教研室教师结合本教研室课程特点，以课程思政为讨论内容，各位教师结合自己的教学实践畅谈了课程思政建设的必要性与重要性，并分享了各自在课程思政教学中的方法与经验。

刑法教研室安排授课经验丰富的教师将自己的教学经验和教学技巧同大家分享，起到了良好的示范性作用。全体教师通过案例分析式教学展示，为共同提升教学效果创造了良好的条件。并对刑法学一流课程建设和如何进行有效的课堂教学改革进行了讨论。

刑诉教研室是承担全校公选课以及专业课程教学课程最多的教研室，各位老师针对每门课程的教学目的、教学重点、教学难点内容进行了相互交流。黄荣昌老师向大家分享了《证据法学》的相关教学资料，并传授了法律诊所教学团队在准备教学创新大赛过程中的经验，使各位老师受益良多。

此次以教研室为单位组织的系列线上集体教研活动，每位教师都认为收获极大，不仅学习到了其他老师教学过程中间的亮点，也发现了自己教学中的不足，有助于今后教学水平的提高。