编者按：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展之际，学校对2018——2019年度一批先进集体和优秀个人进行了表彰。他们是全校教职工的杰出代表，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的先进典型和身边榜样，他们用务真、求实、创新的科学精神和执着三尺讲台的无私奉献书写了东农人教育报国的不变初心，诠释了东农人立德树人的光荣使命。为进一步深入贯彻主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，宣传部聚焦受到表彰的先进集体和个人，进行了深入采访，并将在校园网、校报推出《教育报国守初心》专栏，陆续刊发系列报道，展现东农模范代表的突出事迹和良好精神风貌。希望全校教职员工在榜样的引领和带动下，汲取到更多前行的温暖力量，进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德，真正把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，以主题教育成效推动世界一流学科和高水平大学建设、以实际行动助力龙江全面振兴全方位振兴。

系列报道（十八）

2019年东北农业大学“突出贡献奖”获得者：张淑珍

勤勉敬业，勇挑重担，无怨无悔，甘于奉献。他们让芳草沐浴春晖，让桃李吐露芬芳，或躬耕三尺讲台，或奋战科研战线，或服务师生、保障运行。他们不只是传授知识的辛勤园丁，更是总书记所说的“塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”！

——致东北农业大学“突出贡献奖”获得者

东北农业大学农学院教授张淑珍，2002年留校任教至今，始终致力于大豆抗病遗传育种的研究，为大豆育种提供抗性资源，目前已主持、参加培育“东农号”大豆新品种20个，授权新品种保护2项，主持“十三五”国家重点研发计划项目、“十二五”国家科技支撑计划、国家自然科学基金（8项）等30项；在Journal ofExperimental Botany、Molecular Plant Pathology等期刊发表论文100余篇，主编、参编著作及教材8部；获得省科技一等奖、二等奖6项；获霍英东青年教师二等奖，省青年科技奖，王金陵青年科教奖，黑龙江省“新长征突击手”等荣誉。

今年，张淑珍获得东北农业大学“突出贡献奖”，她凭借对科学的执著追求，始终坚守着王金陵先生“一手出品种，一手出论文”的教导，带领团队对大豆抗病遗传育种做出了卓越的贡献。

二十年，坚守科研梦想

张淑珍自博士期间开展大豆抗病遗传育种方面的研究，从分离病原菌开始，到生理小种鉴定、动态监测，用分离出的小种进行抗病及耐病鉴定，把鉴定结果公开发表，为育种家们培育高产、抗病的大豆品种提供了重要翔实的依据。

科研的魅力就在于对未知的探索，反复的实验试错是通往新知的必经之路。正是对科研的热爱，张淑珍在工作中充满热情、全心投入，成就的背后是多年来的坚持和担当。

在大豆抗病领域，鉴定抗性资源最基础也是最困难的步骤是分离病原菌，由于在分离培养过程中易感染其他杂菌，导致大豆疫霉菌分离起来成功率很低，所以采集利用新鲜的病株是成功分离的关键。张淑珍带领团队每年都要到建三江采集病株，为了保证大豆病株是新鲜的，争取宝贵的实验时间，他们必须连夜赶回实验室，夜以继日地分离病原菌。

近年来，张淑珍带领团队对大豆抗疫霉根腐病分子机理进行了深入研究，为大豆抗病分子育种奠定了坚实的理论基础。

严谨治学，用实际行动影响学生

从教十几年，张淑珍坚持授之以鱼，并授之以渔，不仅传授知识，更重要的是培养学生严谨的学术精神。她用实际行动引导和感染学生，形成了传统务实的学术风气，她常对学生说，“科研必须是严谨的，如果你做的实验不规范，是得不到结果的，我希望你们在研究生或者博士期间能够做出东西来，将来从事自己喜欢的事业”。张淑珍会组织同学们每周汇报一次试验进度和一篇文献分享，规律的学习让学生们养成了好的学习习惯和分析解决问题的能力。

张淑珍有很繁重的教学、重点实验室管理和学科建设任务，但她还是抽出时间指导学生设计实验课题，从课题的前瞻性、可行性、科学性的宏观设计到解决实验中的具体问题都亲力亲为。在指导学生论文写作上，她不仅修正论文的设计，也会仔细核对检查每一个细节甚至是标点符号。这样的严格要求和细心引导，张淑珍的学生们从对科研好奇向往的本科毕业生成长为做事严谨、有明确科研方向研究生、博士生。

张传忠是张淑珍老师的博士生之一，他对张老师的培养充满了感激，“她是严厉的老师，但她对学生认真负责，科研上给予我们很大的支持，是一个好老师。”

对张淑珍来说，作为一名教师的意义就是不忘初心，坚守梦想，在科研的道路上继续探索，为祖国培养出更多的优秀的科研人才。

（报道/李慧姝）