为进一步深植以学生为中心的教学设计，加强能力与素质培养为目标导向的人才培养理念，提高教师教学基本功，加强教学交流，由教育部高等学校机械类专业教学指导委员会和教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会指导，清华大学机械工程系、清华大学出版社主办，大连理工大学机械工程学院承办，教育部机械原理课程群虚拟教研室和教育部机械设计课程群虚拟教研室协办的机械设计基础课程教学竞赛于2022年7月6号线上举办，竞赛内容包括教学设计文件和在线演讲两部分。我校机械工程系杨化动老师在机械设计组的比赛中获得评委的一致好评，最终获得机械设计组特等奖，该奖项为唯一获得。

本次比赛吸引了来自全国各地双一流和地方应用型高校40余所，共计50余名高校教师参赛。我校机械工程系杨化动老师参加了机械设计组的比赛，比赛中针对机械设计课程的“6多”难点，基于建构主义和OBE的教育理念，提出了多元研究性挑战式教学模式和知识-能力-价值有机融合的三维三层教学体系，运用BOPPPS和ARCS教学模型设计教学活动，通过“拓”资源、“探”问题、“析”案例和“协”任务，提升学生解决复杂工程问题的能力。

杨化动老师所在的机械设计课程团队近年来以提高学生复杂工程问题解决能力为目标，不断进行教学改革，以学术研究的方法研究教学问题，基于金课建设的两性一度标准打造课程，旨在构建研究性、探究式、有深度、有温度、有挑战度的课堂教学。课程团队先后获得教育部机械基础课程教学指导委员会教育科学研究项目、河北省教育教学改革项目和中国高等教育学会一流课程建设项目，机械设计课程获批学校校级课程思政示范课。课程团队成员积极参加各类教学研讨会，与国内同行交流与分享教学经验，得到国内同行的认可。2022年8月11日，受教育部机械基础教学指导分委员会和教育部机械设计课程群虚拟教研室的邀请，课程团队负责人杨化动参加了在浙江衢州市召开的2022年全国高校机械设计课程教学研讨会，并做题为“《机械设计》教学设计”的大会报告，得到与会专家和同行的肯定。