近日，随着最后一场讲座在趵突泉校区结束，图书馆2022级新生入馆教育工作落下帷幕。作为新生入学教育的重要组成部分，入馆教育可以助力新生快速融入新的学习环境，掌握学习方法，更好地发挥图书馆的信息服务和教育职能。

在本科新生的入馆教育中，图书馆基础服务中心结合学校疫情防控工作及新生教育的相关部署和要求，采取腾讯会议直播的方式对济南、青岛两地本科新生进行入馆教育培训，共开展专题培训3场，培训人次达8000余人，实现对本科新生全覆盖。在前期完成新生专区基础服务模块内容的更新，以及服务小视频制作等工作基础上，培育优秀授课馆员，围绕图书馆概况、基础服务介绍、带你走进图书馆、文化活动介绍等内容，进一步规范课件，全方位展示图书馆的功能与服务。并短时间内高效完成与各学院的对接，保证了入馆教育工作顺利进行，让大家体验了一场特殊的“沉浸式入学”，感受到图书馆老师的专业和热情。

研究生新生的入馆教育工作由图书馆学科服务中心牵头，组织“一校三地”同步开展，通过“线上为主，线上线下相结合”的方式，共举办33场讲座，培训研究生新生5642人，其中济南校本部23场，青岛校区9场，威海校区现场直播1场。本次培训内容主要包含图书馆的概况及图书馆资源与服务，并面向不同学院针对性介绍图书馆学科资源及特色服务。培训过程中，图书馆和各学院负责老师密切配合，结合学院专业特点优化内容，有计划、分步骤、按层次开展工作，切实将新生入馆教育活动覆盖到每一名研究生新生，受到学院师生的一致好评，不少学院在其微信公众号、官网等媒体平台进行了实时报道。

入馆教育对引导本科新生入学后充分利用图书馆、助力学习和科研有着重要的推动作用，能够帮助研究生新生了解学术研究中的文献获取和利用，掌握相关的重要工具和方法，促使研究生参加图书馆的信息素养类课程和系列讲座，不断提升自己的文献获取和利用能力。图书馆将以丰富的资源为保障，专业化服务为抓手，继续为全校师生提供高水平的学科化、精准化服务。