9月28日，学校党委常委、副校长王霞主持召开2022年本科教学督导工作会议。学校全体本科教学督导员、荣休教学督导员代表以及教务处相关人员参加会议。

教务处负责同志介绍了学校本科教学督导工作总体情况和下一步工作计划，并对近期本科教学督导重点工作进行了部署。

王霞宣读新一届本科教学督导员聘任文件及聘任名单并颁发聘书，为荣休教学督导员颁发纪念证书和纪念品。何畏教授、韩振来教授分别代表新一届教学督导员和荣休教学督导员作表态发言。

在经验交流环节，数学科学学院苗丽安教授、生物科学与技术学院王元秀教授、专职教学督导员柳兴国教授分别从教学督导工作的性质和原则、教学督导工作的基本要求和内容、基于线上教学的过程化考核要求与督导以及坚持教学督导工作的成果导向等方面进行了精彩交流分享。

王霞向新一届教学督导员表示热烈祝贺，也向各位离退休督导员为学校督导工作的付出和奉献表示衷心感谢。她充分肯定了学校本科教学督导工作取得的成绩，指出我校自2004年建立教学督导制度以来，督导工作一直以提高教学质量为目标，为促进各项教学制度落实，维护教学秩序稳定，保障各教学环节的实施，做了大量工作，取得了显著的成绩。面对线上教学新形势，全体督导员勇于应对线上督导的新技术、新挑战，在这场特殊的“战疫”中担起质量卫士的重任，严把教学质量关，确保线上教学质量同质等效。

王霞就本科教学督导工作提出几点要求：一是树立全新督导理念。将督导工作的重心由“监督”职能转到“指导”功能上来，持续健全涵盖学院评价、专业评价、课程评价、教师评价、学生评价的全链条多维度本科教学质量评价体系，定期对课堂教学改革、过程性考核评价等工作开展指导培训与督导检查，以督导促改革，以督导促发展，全面提升教育教学质量。二是进一步提升教学督导水平。要加强督导理论知识的学习、研究，创新科学的督导理念和方法，不断提高自身素质；要加强对教育教学改革新理论、新模式、新方法、新手段的学习，特别是在线教学、线上线下混合式教学、过程化考核改革等课堂教学模式的研究，做教育教学改革的“排头兵”、“领头雁”，树立督导工作的权威性、指导性，不断提高督导工作质量。