为进一步加强“三全育人”格局建设，搭建家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，完善全员育人联动机制，10月5日，交通运输工程学院组织召开了2022级新生网络家长会。交通运输工程学院党委书记谷艳辉、副院长计明军、副院长李晓飞、副院长王沛、党委副书记兼副院长慕涛、各专业负责教师、新生指导员出席会议。全体新生家长通过网络参加会议。

谷艳辉代表学院对2022级新同学的到来表示欢迎，对含辛茹苦抚育孩子成长、为学院培养了优质生源的家长表示诚挚的感谢。他从学院育人方向、育人成果出发，介绍学院光荣的历史沿革和厚重的学术积淀，勉励同学们成为“具有国际视野与民族精神，海洋意识与社会责任，广博知识与发展潜质，创新精神与实践能力，健全人格与健康体魄”的高素质创新型人才。他强调，学院将围绕学生在校状况、关心学生长远发展，积极加强家校协同联动，共同促进学生健康成长。

计明军从“培养什么样的学生”“怎样培养学生”“如何成为一名好的家长”三方面，介绍学院的人才培养理念和育人队伍建设。他提出要推进家校育人实践的有效衔接和家校育人资源的深度整合。一方面通过家校协同共育，培养学生良好的品德修养、坚强的意志品质、优秀的学习习惯、广泛的兴趣爱好，全面提升学生综合素质。另一方面，要构筑家校同心圆，提升家庭教育力，希望所有家长能成为孩子的倾听者、陪伴者、支持者，家校合力见证学生的成长进步。

李晓飞从学院教学工作、学风建设成果两方面介绍了学院的师资力量和教学科研成果。学院在教学工作中围绕一流学科建设中心任务，统筹“教、研、管、学”协同并进。坚持本科教育的基础作用，激励教师在提升教学质量和课程改革上下功夫;鼓励教师组建科研团队，锚定一流学科建设关键性指标开展攻关。学院在学风建设工作中注重凝聚学习氛围，因材施教，开展精细化学风建设，为培育出新时代的优秀青年，放飞青春理想提供坚实基础。

王沛从学科实力，科研团队建设等方面阐述了学院多层次、多方式的研究生培养工作。他着重介绍了学院研究生培养的三个特色，一是建立与不同类型研究生相适应的研究生培养模式和培养方案，严格研究生学业管理，同步完善研究生学业评价体系。二是加强高水平师资的培养与引进，加强导师考核，促进研究生导师团队建设。三是发挥多学科优势，健全课程学习与科研实践的有机融合，以团队、平台、项目为支撑，培养具有全球竞争力的创新型高素质人才。

慕涛介绍了学院学生教育管理特色工作。他结合新生特点提出家校合作的三个关注方向。一是聚焦学习成绩，筑牢学业根基，请家长与学校一道敦促学生自入学起下功夫打好学业基础。二是聚焦全面发展，提升综合素质，引导学生德智体美劳全面发展。三是聚焦成长目标，提前规划路径，提前谋划毕业去向，明确奋斗方向。

物流工程专业负责人王清斌、材料科学与工程专业负责人刘娟、交通运输专业教师于旭会、土木工程专业教师占庆亮、交通管理专业教师王爽从专业历史沿革、师资力量、教学体系、特色优势、就业方向等方面对各个专业基本情况进行了详细介绍。

交通运输工程学院高度重视家校合力育人工作，不断加强家校共育,构建高效沟通机制。学院不断丰富家校共育内容与形式,和家长的沟通联系坚持全员化参与、个别化指导、常态化交流、实现深层次合作。本次家长会观看人数千余人。学院将以此次家长会为契机，同新生家长通力合作，共同做好2022级新生的培养工作，帮助学生成长成才。