新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，福州大学教师充分发挥专业优势，积极助力疫情防控。

一是研发检测试剂盒。生物科学与工程学院林峻博士团队争分夺秒，自主研发出新型冠状病毒检测试剂盒，并与泰普生物科学（中国）有限公司合作，迅速实现产学研转化。该试剂盒具有拒绝漏检、灵敏度高、耗时较短、步骤简便、严控质量等特点，且首批产品将以捐赠的形式派发到相关医院和疾病控制部门。

二是开发抑菌消毒液。石油化工学院侯琳熙教授团队利用“校企联动速度快、产学研合作深入”的优势，与邵武市美菰林卫生用品有限公司合作紧急开发免洗抑菌洗手液，与宁波翔神生物科技有限公司、浙江竹之语生物科技股份有限公司合作紧急开发消毒液，已规模生产并广泛应用于部队、医疗机构、学校、机关、基层社区等。

三是开发空气净化设备。国家环境光催化工程技术研究中心分别与浙江和谐光催化科技有限公司、江苏昆山朗逸环保科技有限公司合作开发的光催化空气净化设备，捐赠至前线医院，为抗击疫情贡献力量。其中，昆山朗逸公司经昆山市政府向武汉中心医院捐赠光催化壁挂式杀菌消毒设备100台，向昆山当地医院学校和养老院捐100台；浙江和谐公司向绍兴人民医院捐赠多台光催化净化器。这些设备利用光催化技术，通过紫外光与纳米光催化剂的共同作用，不仅可以去除室内环境中的有机污染物，而且具有杀菌灭毒性能，能够有效消杀空气中存在的细菌和病毒，从而为细菌与病毒的气溶胶传播起到部分抑制作用。

四是绘制动态分布图。环境与资源学院徐涵秋教授团队充分发挥时空大数据治理优势，先后绘制了《福州市新型冠状病毒累计确诊人数分布情况动态图》《福建省新型冠状病毒累计确诊人数分布情况动态图》，及时提供福州市、福建省疫情分布最新情况，对福州市、福建省疫情数据进行统计与分析，该研究成果广泛应用于疫情防控。

五是提出防控建议。化学学院贾力教授以《新型冠性病毒死亡人数超SARS！病毒的致死原因究竟是什么？》为题，专题分析此次冠状病毒致死的主要原因——急性呼吸窘迫综合征，为科学防控疫情提供科研支撑。数字中国研究院（福建）副院长陈崇成教授以《2019-nCoV新型冠状病毒肺炎疫情对我国数字经济影响的初步分析与对策建议》为题，为数字福建发展提供资政建议。

六是捐赠防护物资。福建省新一批驰援武汉医疗队即将启程，但医疗人员急缺防护目镜。化学学院得知情况后，主动将实验教学中心的全部防护目镜（1621AF防护眼镜）110副捐赠给参加援助的福建省人民医院，有效缓解了驰援武汉医疗队防护物资匮乏的燃眉之急。

七是引导心理调适。学校开通防疫心理援助热线，由本校16位经验丰富的心理咨询教师组成工作小组，开展疫情防控心理援助，构建疫情期间心理防护线。经济与管理学院王益文教授团队陆续制作《谣言止于求真，战“疫”基于信任》等心理辅导系列文章，引导公众做好疫情期间的心理调适、情绪调节、日常防控，其中专题文章《适度地情绪调节打赢心理防疫战》获中宣部“学习强国”平台采用发布。

八是弘扬传播正能量。广大教职工自发开展形式多样的服务活动，进一步弘扬和传播抗击疫情的正能量。厦门工艺美术学院教师运用专业优势，立即投入艺术创作，完成了一大批主题鲜明、形式多样的艺术作品，并通过微信公众号等方式及时展播，声援武汉抗疫，鼓舞防疫斗志。广大驻村干部冲在一线、干在实处，筑牢群众生命安全防线。广大教师党员发挥先锋模范作用，积极参加志愿活动，为社区防控疫情做出努力。