近期，软件学院为切实做好疫情防控期间研究生线上教学工作，领导班子多次召开视频会议，缜密部署，取得了阶段性成果。同时组织骨干教师和管理人员多次在线上研讨教学工作方案，并决定2020年春季学期学院研究生全部课程均采用线上授课的方式开展教学。

软件学院以坚决贯彻“效果为先、形式多样、实事求是、做中提升”为总体思路，成立了线上教学工作指导小组，下设督导小组、技术支持小组、学生组织与问题反馈小组、课程教学组织小组、应急处理小组，明确了小组任务和责任。学院对教学方案设计和执行做出了具体要求，科学制定了应对特殊时期线上教学方案模板，要求任课教师对每节课程的教学内容、重点难点、教学方式、课后作业进行详细设计，并制定应急底线措施，利用多平台、多手段联动开展线上教学，对学习成果进行多元考核。同时，发布了“参考指南”为教师解决线上教学平台使用和教学手段应用的局限问题。另外，为调动积极性，激励广大教师更新教学观念、创新教学方法，学院还制定了“我最喜爱的线上课程”及“线上教学课程思政优秀教学案例”评选办法。在授课开始前，所有任课教师均设计了新的线上教学方案，进行了课程安排，参加了线上平台培训，并提前分享给学生课程相关资料，例如教学方案、PPT、课程音频视频资料等内容充实，与授课内容及过程关联紧密，资料充实丰富。

自3月2日研究生线上授课开展近两周以来，教学秩序良好，课堂气氛活跃，教师与学生线上互动频繁，教学效果明显。课程督导员和学生信息员各司其职，能够及时对课程进行评价打分，提出合理化的意见和建议，更好的指导和帮助教师开展之后的线上教学工作。

线上授课的顺利开展离不开教师们的精心准备和不懈努力，学院姜琳颖老师体会到，“为了能上好一节线上课，可能要花费几倍的时间来设计教学环节，但所有的努力都是值得的。”

学院宋杰老师的课程“数据仓库与数据挖掘”，线上第一次网络授课别开生面。他授课采用雨课堂平台，辅以QQ群讨论的方式在线实时进行。授课对象为2019级软件工程专业硕士研究生，选课的90人均在线听课。在整个授课期间，学生弹幕发送578条，反馈的信息积极正面，可以看出学生们能够很好地掌握知识点，并认为课堂非常有趣。授课教师采用“雨课堂随机点名，点中的学生通过QQ群以文字方式回答问题，老师通过语音点评，学生通过弹幕或QQ群回复讨论”这一方式取得了较好的互动效果。整个课堂气氛热烈，授课效果不亚于线下授课。

温秀丽老师是学院聘请的企业教师，这是她第一次采用网络授课的方式给研究生进行授课，一开始她“又紧张又期待，又兴奋又担心”。但是当她看到所有的学生都在QQ群里热情积极地响应着她的每一个指令配合操作时，她就一点也不担心了，在授课时还收到了来自祖国各地的同学们奉献的朵朵鲜花，感觉自己的准备和幸苦都没白费，十分幸福。虽然刚开始上课，还有很多不足和待提高的空间，但是她说：“在学院领导和教学办老师的帮助下，在我们师生的共同努力下，网络授课任务一定会越做越好。”