从本学期的第一堂课至今，贺琛的《专利法及案例研习》课程获得了2018级知识产权专业学生的一致好评，经历了前期准备与线上实践，贺琛对网课平台更加熟悉，上课方式也更加灵活自如。

贺琛上课截图

多方式云端教学 勤互动氛围不减

此次专利法课程灵活并用多个教学平台，保证了教学质效。通过“安徽大学在线教育综合平台”线上推送预习资料，引导学生课前自主学习和思考，实现翻转课堂;依托“腾讯课堂”平台进行直播授课，基于丰富多样的教学设计，与学生进行充分的实时互动。另外，基于两个教学平台的统计数据，适时调整授课节奏和难易度，进行针对性教学。同时，依托线上教学平台的数据记录和统计分析功能进行签到考勤、听课时长记录、课上习题答题情况统计分析和线上作业批阅，利用讨论区或弹幕进行实时互动、连麦语音提问和讨论。

贺琛上课的主阵地是腾讯课堂，上课时她会不时抛出问题，让同学们在讨论区讨论作答，同学们也会在讨论区提出自己的问题，以便老师答疑解惑。

相比于线下教学，云端教学环境下同学们的疑惑能够随时提出，老师能够及时解答，学生的思维能力也能够得到很好的锻炼。一堂课下来，腾讯课堂讨论区的讨论不断。贺琛表示，课上采用案例分析、小组研讨等方式能够培养学生的实践能力，听课过程中学生的反映很积极，课堂互动充分、气氛活跃。

云传递人格魅力 共打造有趣课堂

2018级知识产权专业的同学们是第一次上贺琛的课。第一次课结束后，贺琛就给同学们留下了深刻印象。

冯丹蕾同学表示，贺琛老师人很漂亮，很可爱，给人感觉年龄差距很小，比较容易沟通和亲近，而且知识储备丰富，课上的互动性很强。同班的王洁同学说：“老师最吸引我的地方是她的温柔、耐心以及循循善诱的教学方式。“胡梦菊同学说，在贺琛老师的课堂上，大家的回答都超积极!甚至感觉云端授课的效果比线下授课有过之而无不及。

在第一次课上还出现了一个有趣的小插曲，贺琛的宠物猫意外出现在了直播画面上。猫的意外出现让在屏幕另一端的同学们沸腾起来，讨论区里同学们开始“求老师带猫上课”，给课堂增添了一份别样的趣味，也拉近了师生之间的距离。

给老师“送花”也成为了同学们与贺琛互动的新方式。每次上课和下课时，同学们都会给通过平台给贺琛送上虚拟的小花，表示对老师的喜爱和感谢。贺琛很开心与同学们进行这样的互动，收到花都会说“谢谢同学“。

笃践行立德树人 诚探索课程思政

“课程思政”是高校落实立德树人根本任务的重要举措，是构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系的有效切入，也是完善全员全程全方位“三全育人”的重要抓手。

平时上课时，贺琛不仅注重专业知识的教学，更是将思政内容融入教学，将课程思政与法学专业人才培养目标相结合。每次在介绍我国专利法制定和修改的历程时，她都会基于近年我国在专利研发、科技创新方面的斐然成绩，向同学们说明我国在专利法律制度上的不断创新将持续为我国的科技、经济发展赋予新的动能，展现出中国之治的生命力和优越性。

在全国上下抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，贺琛将专利法课程与抗疫期间相关的具体案例相结合。第一次课上，她结合时事向同学们介绍了专利法律制度在推动科技发展和社会进步方面的功能，指出“抗疫先锋，专利先行”。她说：“共同抗‘疫’需要加强科研攻关，而疫苗研制工作则离不开专利信息的支撑和专利制度的保障。相信不久后，我们便能够攻克难关，研发出战胜新冠病毒的‘终极武器’。“

在谈及将思政内容融入法学专业课程的价值意义时，贺琛说，立德树人是高等教育的根本任务，为了培养出符合时代要求的复合型、应用型卓越知识产权法律人才，应当把培育和践行社会主义核心价值观贯穿人才培养全过程，包括专业课程建设环节。

贺琛一直将在注重塑造学生基础知识的宽厚度和专业素质的全面性的基础上，充分尊重学生的自主选择和个性发展作为自己的教育理念。面对将思政内容融入法学专业课程的预期，她说道，“希望同学们不仅了解‘是什么’，也能认识‘为什么’，更能把握‘怎么做’。”