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继续教育培训网首页近日，我校“2019年校级教学成果奖”评选结果揭晓，共评选出194项成果，其中：特等奖20项、一等奖43项、二等奖60项、三等奖71项。
此次校级成果奖自去年年底启动申报，共收到来自37个学院、部门申报的238项成果，比上一届申报项目数增加45%。评审采用函评+会评、校内专家+校外专家的方式，并且对于一等奖候选项目，以答辩交流会的形式通过ZOOM视频会议线上开展。经过2天激烈角逐，经专家组充分讨论后，最终在63个答辩项目中评选出20项特等奖、43项一等奖，代表了目前我校教育教学工作的较高水平。
为避免疫情期间人员聚集，同时以评促建、加强校内交流，交流会邀请各学院教学院长、专业负责人等参加。项目负责人围绕项目成果主要解决的教学问题、创新点，校内外推广应用效果及下一步工作计划等几方面，简明介绍成果的主要特色。专家组与答辩人交流互动，并提出完善意见与建议。
据本科生院院长黄一如教授介绍，校级教学成果奖每两年举办一届，旨在凝练成果“以评促建”、“以评促改”。学校和学院在申报、评奖过程中均要总结经验、弥补不足，加强组织谋划的同时，立足学校、学院优势和特色，努力打破学科专业壁垒，凝练、整合相对分散的教学成果，挖掘、培育标志性教学成果，以有效推动我校国家级、上海市级教学成果奖的孵化，发挥教学成果奖在教学建设、教学改革及人才培养工作中的引领示范作用，进一步提升我校教育教学水平及人才培养质量。
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