福建省，简称“闽”，是中华人民共和国省级行政区。省会福州，位于中国东南沿海，东北与浙江省毗邻，西北与江西省接界，西南与广东省相连，东南隔台湾海峡与台湾省相望，福建省陆地总面积12.14万平方千米。福建地势呈“依山傍海”态势，地势西北高，东南低，境内山地、丘陵面积约占全省总面积的90%;地跨闽江、晋江、九龙江、汀江四大水系，属亚热带季风气候。截至2017年底，福建省下辖福州、厦门、泉州、漳州、莆田、龙岩、三明、南平、宁德等9个地级市，共有12个县级市，44个县，29个市辖区。截至2018年末，福建省常住人口3941万人，实现地区生产总值(GDP)35804.04亿元，比上年增长8.3%。其中，第一产业增加值2379.82亿元，增长3.5%;第二产业增加值17232.36亿元，增长8.5%;第三产业增加值16191.86亿元，增长8.8%。第一产业增加值占地区生产总值的比重为6.7%，第二产业增加值比重为48.1%，第三产业增加值比重为45.2%。全年人均地区生产总值91197元，比上年增长7.4%，在中国大陆31个省份中排名第6。以下是福建干部培训高校推荐，供您参考。

厦门大学干部培训

厦门大学(Xiamen University)，简称厦大(XMU)，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。

建校以来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了40多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

学校设有研究生院、6个学部以及29个学院和15个研究院，形成了包括人文科学、社会科学、自然科学、工程与技术科学、管理科学、艺术科学、医学科学等学科门类在内的完备学科体系。学校现有16个学科进入ESI全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个一级学科福建省特色重点学科、46个福建省一级学科重点学科。拥有31个博士后流动站;33个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权二级学科;52个硕士学位授权一级学科，3个硕士学位授权二级学科;9个交叉学科;1个博士专业学位学科授权，24个硕士专业学位学科授权。2017年，化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学5个学科入选国家公布的世界一流学科建设名单。

学校现有专任教师2662人，其中，教授、副教授1913人，占专任教师总数的71.9%(下同)，拥有博士学位的2206人，占82.9%。学校共有两院院士22人(含双聘院士9人)，文科资深教授2人，国家重点基础研究发展计划(简称973计划，含重大科学研究计划)首席科学家10人次，“长江学者奖励计划”特聘教授24人、青年学者6人，国家杰出青年科学基金获得者40人，国家级教学名师6人，国家高层次人才特殊支持计划(简称“万人计划”)科技创新领军人才23人、哲学社会科学领军人才5人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才12人，国家“百千万人才工程”入选者22人，中宣部“四个一批”人才工程入选者5人，教育部“新(跨)世纪优秀人才培养计划”入选者133人，国家优秀青年科学基金获得者34人;国家创新研究群体8个、教育部创新团队9个。

学校现有在校学生40000余人(含外国学历留学生1177人)，其中本科生20077人、硕士研究生16232人、博士研究生3993人，本研比约为1:1。学校内部质量保障体系(IQA)入选联合国科教文组织所发起的“高等教育内部质量保障优秀原则和创新实践研究典型案例”，是中国也是东亚地区唯一入选高校。学校获第六、七、八届国家级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖15项。3个专业入选国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”，11专业(13个项目)入选国家卓越教育计划。29门课程入选国家级精品课程、15门课程入选国家级精品在线开放课程，20门课程入选教育部精品资源共享课、10门课程入选教育部精品视频公开课、2门课程入选国家级双语示范性课程。现有6个国家级实验教学示范中心，3个国家级虚拟仿真实验教学中心，6个国家级大学生校外实践教育基地。46位教师入选2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一，年均就业率保持在95%以上。学校坚持深化创新创业教育改革，推动思政教育与创新创业教育紧密结合，入选教育部全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部首批中美青年创客交流中心，牵头发起成立全国大学生创新创业实践联盟，获“国创计划十周年”最佳组织奖、全国大学生创新创业教育实践优秀组织奖。2018年，学校成功承办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，在大赛中取得6金2银的成绩，获大赛全国总决赛亚军，获评“先进集体奖”，金奖数和获奖总数全国第一。

学校设有200多个研究机构，其中国家级协同创新中心2个(牵头单位)，国家重点实验室4个，国家工程技术研究中心1个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程研究中心2个，国家地方联合工程实验室3个，国家研究院1个，教育部重点实验室5个，教育部工程研究中心3个，教育部人文社科重点研究基地5个。厦门大学国家大学科技园是福建省内仅有的两个经科技部、教育部认定的国家级大学科技园之一。近五年，学校自然科学科研实力大幅提升，在《科学》《自然》《细胞》及其子刊等国际高水平学术期刊上发表论文117篇;获国家自然科学二等奖3项，何梁何利基金科学与技术进步奖1项;3人获“全国创新争先奖”，2人获“中国青年科技奖”，3项成果获中国专利优秀奖。学校人文社会学科研究实力雄厚，近五年共承担国家社科基金重大项目15项，教育部哲社研究重大课题攻关项目10项;32项成果获教育部第六届、第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)，其中一等奖3项;厦门大学在台湾研究、南洋研究、高教研究、经济研究、会计研究、南海研究等领域已经形成自身特色，实力居国内高校前列。

学校对外交流与合作深入开展，已与境外240多所高校签署了校际合作协议，与近50所世界排名前200名的高校开展实质性交流合作。积极参与汉语国际推广工作，已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了15所孔子学院，并获批建设“孔子学院院长学院”。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术、文化交流的前沿。2014年7月，厦门大学马来西亚分校奠基，成为中国首个在海外建设独立校园的大学，被中央媒体誉为镶嵌在“一带一路”上的一颗明珠;2016年2月，分校举行首批新生开学典礼;分校现已开设16个专业，有在校生4000余人、教职员工360余人，分校专任教师拥有博士学位的比例达80%以上。2017年金砖国家领导人厦门会晤期间，厦门大学成功举办“美好青春我做主”艾滋病防治宣传校园行——走进厦门大学活动与第二届联合国教科文组织女童和妇女教育奖颁奖仪式，展示中国形象、福建成就、厦门魅力、厦大风采，受到各方高度肯定。

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地9700多亩，其中思明校区近2600亩、漳州校区2500多亩、翔安校区3600多亩、马来西亚分校约900亩，校舍建筑总面积220多万平方米。学校拥有纸质图书馆藏434万册、电子图书703万册，固定资产总值112亿元，仪器设备总值38亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。

中共厦门大学第十一次代表大会进一步深化了厦门大学创建世界一流大学的奋斗目标：在建校百年之际，全面建成世界知名高水平研究型大学;在新中国成立百年之际，跃居世界一流大学前列。目前，厦门大学正昂首阔步朝着既定的奋斗目标迈进。

学院本着“传播先进文化，全面提升干部素质能力”的宗旨，大力发展非学历继续教育。通过整合校内外优质教育资源、严把“质量、服务”关，致力于打造知名的高层次培训课程，已建立了有特色、高质量的多种课程模块和灵活多样的授课模式。学院根据委托单位需求，量身定做整套培训方案，聘请校内外知名专家、学者和政府官员联袂授课，采取课堂讲座、小组讨论、案例研修、视频教学、实地考察等多种学习方式，充分激发学员求知的内在动力。学员修完教学计划规定的内容，统一颁发厦门大学继续教育结业证书，并把参训学员名单列入厦门大学校友芳名录。近年来，学院成功组织了一系列高端培训项目，学员遍布全国各地，为学习型社会的创建做出了积极的贡献。

当前，厦门大学继续教育学院正处在发展壮大的新阶段，学院将继续深入学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和党的“十九大”关于办好网络教育、继续教育，加快建设学习型社会的精神，紧密结合厦门大学两个“一百年”的发展目标和“双一流”建设的部署，全面推进人才培养模式与教学模式的改革，以人为本，确保质量，开拓创新，锐意进取，努力为构建灵活开放的终身教育体系，推进学习型社会建设，实现科教兴国和人才强国战略做出积极贡献。

福州大学干部培训

福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。学校创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。

建校以来，一代代福大人秉承“明德至诚，博学远志”校训，践行以张孤梅同志为代表的艰苦奋斗的创业精神、以卢嘉锡先生为代表的严谨求实的治学精神、以魏可镁院士为代表的勇于拼搏的奉献精神等“三种精神”，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，已为国家培养了全日制毕业生25余万人。

学校设有21个学院(含1个独立学院和1个中外合作办学学院);现有在校普通本一批学生24164人，各类博、硕士研究生近10500人。学校现设84个本科专业;39个一级学科硕士点、12个专业学位授权点 (其中工程硕士专业学位授权点含22个工程领域);11个一级学科博士点、2个二级学科博士点(不含一级学科覆盖);11个博士后流动站。学校拥有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科，“化学科学与工程学科群”入选国家公布的世界一流学科建设名单，化学学科进入国际ESI学科排名前1‰，3个学科进入国际ESI学科排名前1%。学校综合实力在美国新闻网、泰晤士、上海软科等权威世界大学排行榜名列全球第601-800名，内地高校第26-62名。

学校实施“人才强校”战略，现有教职工3161人，专任教师2050人。共有省级以上高层次人才330人次(国家级人才72人次、省级人才258人次)：院士13人(含12名特聘讲席教授)，“长江学者”特聘教授6人，国家杰出青年科学基金获得者8人，国家教学名师1人，国家“万人计划”各类人选7人，“百千万人才工程”国家级人选8人，文化名家暨“四个一批”人才2人，国家有突出贡献中青年专家6人，国家优秀青年科学基金获得者2人。1支团队入选“全国专业技术人才先进集体”，1支团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”，2支团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，2支团队入选科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队，1个学院入选国家“高校国际化示范学院推进计划”，2个学院入选国家“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)。

学校持续深化教育教学改革，学校拥有2个国家级人才培养基地、7个国家级实验教学示范中心、1个国家人才培养模式创新实验区、6个校企合作的国家工程实践教育中心、1个全国工程专业学位研究生联合培养示范基地、1个教育部首批“三全育人”综合改革试点院(系)，1个国家教学团队，7个国家特色专业，11个专业通过教育部工程教育专业认证，2个专业通过住建部行业评估，获评15门国家精品在线开放课程、3门国家精品课程、1门国家双语教学示范课程、3门国家级精品资源共享课、2门国家级精品视频公开课、2个国家虚拟仿真实验教学项目、4个教育部“新工科”研究与实践项目。学校是全国专业学位研究生教育综合改革试点单位和全国工程硕士研究生教育创新高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校和教育部“国家大学生创新创业训练计划”实施高校。"十三五"以来，学校获国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖16项;学生参加各类学科竞赛获135项国际奖，1141项国家级奖。学校入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“国家级众创空间”“国家大学生创业示范园”。在前四届中国“互联网+”大学生创新创业全国总决赛中获5金9银3铜。学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上，曾荣获“全国高校毕业生就业工作50强”。

学校实施“顶天立地”科技创新战略，现有1个国家级大学科技园，12个国家级、120个省部级科技创新平台，其中，1个国家重点实验室，8个国家级工程研究中心，3个国家国际科技合作基地，3个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，1个省部共建协同创新中心，1个自然资源部创新服务平台。学校是福建省唯一同时拥有“国家大学科技园”“国家技术转移示范机构”“高等学校科技成果转化和技术转移基地”的高校。“十三五”以来，学校获各类科技项目3959项，科研经费超过14.8亿元，其中，对外签订技术合同1480项，横向合作经费实际到校7.16亿元。获省部级以上奖项102项，其中，国家科技进步奖2项，高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)1项。获国家专利授权2088件，科技论文被三大检索收录5006篇。6名教授入选2018年“全球高被引科学家”名单。

学校深入开展对外合作交流，与清华大学、北京大学、中国人民大学、天津大学和中国科学院福建物构所等建立了协作关系;与境外49个国家、地区的140多所高校、科研机构和知名企业建立了合作关系。学校是中国政府奖学金留学生接收院校，面向近30个国家招收来华留学生;学生海外访学项目覆盖95%以上的学院;聘请50余名海外专家学者长期在校任教。学校现有1个中外合作办学机构——梅努斯国际工程学院，3个中外合作办学项目，涵盖本科和研究生层次。学校现为闽台合作办学国家改革试点重点项目单位，对台交流合作向纵深发展，成建制双向联合培养模式成为闽台教育交流合作的新亮点。

学校校园环境优美、教学和科研设备先进、公共服务体系完善。办学主体位于旗山校区，拥有福州旗山、怡山、铜盘和厦门集美、鼓浪屿以及泉州泉港、晋江等多个校区，总占地7000余亩，公共用房总面积142万平方米。学校固定资产总值39亿元，其中教学科研仪器设备值13亿元;运动场地总面积16万平方米;图书馆藏图书344万册，电子图书376万册。学校不断推进文化校园、智慧校园和生态校园建设。

学校确立了走创业型强校之路的办学理念，正朝着“创建具有若干世界一流学科的创业型国际知名高水平大学，加快建成世界一流的东南强校”的宏伟目标大步迈进，努力为国家和区域经济社会发展作出新的更大的贡献!

福州大学应用技术与继续教育学院是我校实施高等职业技术教育、成人高等学历教育、高等自学考试、非学历教育培训等继续教育的管理型学院，前身为成人教育学院、继续(工程)教育学院、教育培训管理处。根据2010年第14次校党委常委会会议精神，实行学院制改革，整合继续(工程)教育学院与教育培训管理处，更名为应用技术与继续教育学院，统一规划、协调与管理全校应用技术与继续教育工作。学院下设综合管理办公室(“继续教育指导委员会”办公室)、团委与学生工作办公室，教学管理办公室和继续教育管理办公室等部门;继续教育管理办公室下设夜大学、函授部、自考办、考试中心、全国计算机考试中心考点和福州大学职业培训中心等。

我院依托学校较强的学科优势，雄厚的师资力量，先进的科研、实验仪器设备等，先后开展高等职业技术教育、成人高等学历教育、高等自学考试、非学历教育培训等，已经形成了多层次、多规格、多形式、多专业的应用技术与继续教育办学格局。

学院贯彻国家关于发展高职教育、继续教育等方针政策，坚持正确的办学方向，认真贯彻学校发展总体战略，注重办学质量与管理规范，为促进海西建设提供智力支持与人才保障。我校应用技术与继续教育办学受到社会各界及用人单位的欢迎和好评，在八闽大地享有很高声誉。我院是我省“高职高专专升本”办学资格学校之一，最大的成人高等学历教育基地之一，也是省人事局授予省级首批继续教育基地之一，2015年，我校继续教育工作取得标志性成果，获批国家级专业技术人员继续教育基地，这是我省高水平大学建设中唯一获批建设的学校。

为了贯彻落实《福州大学“十二五”发展规划纲要》和《福州大学中长期发展规划纲要》的有关精神，进一步优化我校高层次人才培养的结构，确保我校现有的优势办学资源优先保证高层次人才培养的需要，我校从2013年开始停止了高等职业技术教育和成人高等学历教育的办学工作。

当前，学院在学校党委与行政的领导下，坚持以学生发展为本，不断提升管理水平和服务质量，不断探索与建设重点大学继续教育与终身教育的新路径。

华侨大学干部培训

华侨大学1960年创办于著名侨乡福建省泉州市，是周恩来总理亲自批准设立、中国第一所以“华侨”命名的高等学府。1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。1997年，坐落于福建厦门集美学村的原集美华侨学生补习学校成建制并入华侨大学，更名为华侨大学华文学院。2003年学校在教育部首批本科教学工作水平评估中获评优秀等级。2006年厦门校区正式启用。2018年学校入选福建省“双一流”建设高校。

华侨大学直属国务院侨办领导，是新中国最早实行董事会制度的大学之一，也是国务院侨办与福建省、泉州市、厦门市共建的综合性大学。学校董事会由海外华侨华人、港澳同胞、归侨等各界著名人士、专家、领导组成，庄希泉、胡平、贾庆林、陈明义、宋德福、王刚曾先后担任华侨大学董事会董事长，全国政协副主席、原澳门特别行政区行政长官何厚铧任名誉董事长。国家领导人廖承志、叶飞亲自担任首任、次任校长。现任校长为国家高层次人才特殊支持计划领军人才、国家杰出青年科学基金获得者徐西鹏教授。

华侨大学始终坚持“面向海外、面向港澳台”的办学方针，秉承“为侨服务、传播中华文化”的办学宗旨，贯彻“会通中外、并育德才”的办学理念，为海内外培养各类优秀人才超20万名，其中超过5万名校友分布在境外各地，主要集中在港澳台及海上丝绸之路沿线国家和地区，成为促进中外交流合作的友好使者。

华侨大学现有28个教学学院，94个本科专业，其中10个专业通过工程教育认证。学校现有27个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点，20个专业学位硕士点，8个一级学科博士点、2个二级学科博士点，5个博士后流动站。学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类，形成文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科体系。学校学科实力稳步提升，现有国家重点学科、省部级重点学科41个，福建省高峰高原学科17个，工程学、材料科学、化学3个学科进入ESI全球排名前1%。2017年12月教育部公布的全国高校学科评估排名中，学校16个一级学科上榜。2018软科中国最好大学排名我校位列中国最好大学排名之综合大学榜单的第28位，总榜单第86位。软科正式发布2018“中国最好学科排名”排名榜单包括93个一级学科，共有中国大陆460所高校的4999个学科点上榜，我校本年度共有20个学科上榜(2017年度为19个学科上榜)，上榜学科数排名为并列第83名。

华侨大学师资力量雄厚。现有教职工2672名，其中专任教师1792名。有双聘院士6人;有国家领军人才入选者，“国家杰出青年科学基金”获得者，国家“百千万人才工程”入选者，全国文化名家暨“四个一批”人才入选者，国家高端外国专家项目入选者，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，以及历年享受国务院政府特殊津贴专家等各类高端人才近400人次;拥有科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队和教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队。

华侨大学现有全日制普通本科生25551人，研究生5953人，有来自50多个国家和地区的华侨华人、港澳台和外国学生4969人，是全国拥有境外学生最多的大学之一。学校始终坚持以立德树人为中心环节，推进全员全过程全方位育人，近年来共获得省级以上教学成果奖、精品在线开放课程、人才培养模式创新实验区和教学团队、特色专业等百余项标志性成果。

华侨大学是国家大学生文化素质教育基地和全国深化创新创业教育改革示范高校。毕业生深受海内外用人单位好评，就业率一直位居同类院校前列。学生在全球建筑毕业设计大赛、德国iF设计大赛、美国(国际)大学生数学建模竞赛等国际赛事和中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、模拟联合国大会大赛、全国大学生电子设计大赛、全国软件专业人才设计与创业大赛、全国大学生结构设计大赛、全国大学生工业设计大赛、全国大学生英语竞赛等国内大赛中成绩骄人。学校体育文化氛围浓厚，学生男子篮球队在中国大学生篮球联赛(CUBA)二十届赛事中荣获九次全国总冠军;连续四届与国际大学生体育联合会联合举办世界大学生三对三篮球联赛，并于2018年获该赛事全球总冠军，成为中国首支获得该赛事男子世界冠军的高校篮球队;林丹、谌龙、李雪芮等华大学子在奥运会上为国争光;学校不断优化育人环境，提升校园文化品位，形成了“一元主导、多元融合、和而不同”的校园文化，连续两年获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖。

华侨大学重视创新能力提升。建设了国家地方联合工程研究中心、国家级实验教学示范中心、国务院侨办侨务理论研究基地、教育部工程研究中心、福建省重点实验室、省级实验教学示范中心等国家级和省部级教学科研平台70余个。近年来，学校主持承担的国家自然科学基金和社会科学基金项目数量持续增长，获得国家科技进步奖、教育部高等学校科学技术奖、福建省科学技术奖40项，获得教育部高等学校社科优秀成果奖和福建省社科优秀成果奖86项。学校高水平论文影响力持续提升，在2018年最新自然指数排行榜中，我校位列内地高校第70位，位列全球高校第426位;在2018年泰晤士高等教育正式发布的世界大学排行榜中，我校位列内地高校第65位。学校在2018年国家发改委发布的《“一带一路”国内高校智库影响力排名》中位列第2。

华侨大学积极开展国际交流合作，国际化特色鲜明。已与五大洲50多个国家和地区的200多所高校签署了校际合作协议。学校是中国政府奖学金来华留学招生院校，在全球设立了84个办事或招生机构，设有全英语授课的国际学院。

华侨大学是国务院侨办华文教育基地和教育部批准的“支持周边国家汉语教学重点院校”，创办了“外国政府官员中文学习班”和“安哥拉政府科技人才班”等一系列华文教育品牌项目。

学校目前形成了一校两地的办学格局，总占地面积214.78万平方米，建筑面积107.3万平方米。学校拥有各类图书资料共472余万册。

站在新时代的历史起点，华侨大学将始终坚持“侨校+名校”的发展战略，以“双一流”建设为契机，坚定不移地走内涵发展之路、特色兴校之路、人才强校之路，全面提升人才培养质量和整体办学水平，进一步增强为侨服务、为国家经济社会发展服务的能力，加快建设特色鲜明、海内外著名的高水平大学。

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泉州，福建省东南沿海地级市，简称泉、鲤，别名鲤城、刺桐城，北承福州，南接厦门，东望台湾岛，属亚热带海洋性季风气候，气候条件优越;辖鲤城、丰泽、洛江、泉港4个区，晋江、石狮、南安3个县级市，惠安、安溪、永春、德化、金门(待统一)5个县和泉州经济技术开发区、泉州台商投资区。土地面积11015平方公里(含金门)，2018年末常住人口870万人(不含金门)。主要方言为闽南话，并存莆仙话、客家话等多种方言。欢迎各位学员来到福建干部培训，欢迎来到泉州。