近日，为深入总结学校课程思政建设经验和全面推进课程思政建设，贯彻落实教育部出台的《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)文件精神，学校召开课程思政建设工作研讨会。校党委书记郑萼、副校长李小娟、组织部长孙建、宣传部常务副部长黄延敏、教务处处长方敏、研究生院常务副院长梁占军参加研讨会。郑萼主持会议。

黄延敏从课程思政建设的重要地位、目标要求、基本原则、主要任务、工作要求等五方面，解读了《纲要》的精神实质和内在要求，对起草《关于推进学校课程思政建设的意见》(征求意见稿)的基本情况做了说明。方敏指出，推进课程思政建设要深挖专业课程的思想政治教育资源，分层分类推进课程思政建设，要进一步修订完善人才培养方案和学生的评教指标，使课程思政成为思政工作重要组成部分，使党建工作与实践活动成为有益补充。梁占军认为，课程思政建设要注意区分本科生与研究生培养方案的差异，以大思政教育观念，推动课程思政融入研究生培养全过程，充分发挥导师育人主力军的重要作用。孙建认为，课程思政建设要实现思政课程与课程思政有机融合，抓好教职员工全员培训，明确党政共同责任，积极发挥院系基层党组织的战斗堡垒作用。

李小娟指出，推进课程思政建设要落实《纲要》的目标要求和紧密结合学校实际，牢牢把握学校办学治校的基本定位，充分发挥全国重点马克思主义学院的平台优势，在整体设计和具体操作中充分挖掘学科人才资源优势，在分工负责和分类推进中稳步开展课程思政建设。

郑萼在总结讲话中指出，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。她强调，推进课程思政建设工作，必须加强顶层设计、明确主体责任、重视党建引领、营造良好氛围;必须正确处理好思政课程与课程思政、隐性教育与显性教育、整体目标与分类推进、检查督导与考核评价的关系;必须进行整体性设计，既要全覆盖又要分层分类开展，各院系单位密切配合、加强协同、有序推进，确保课程思政建设取得实效。