近日，北京市教育委员会公布了2020年北京高等教育“本科教学改革创新项目”立项名单，我校人文学部何宽钊教授领衔申请的《人文央音通识教育改革探索》和提琴制作研究中心高彤彤教授领衔申请的《提琴制作主科教学中创业实践平台体系构建》等2个项目获批立项。

《人文央音通识教育改革探索》项目旨在全面提升我校学生人文素养和学校整体人文品质，全方位促进专业音乐学子在艺术理解和艺术表达上的深度与厚度。《提琴制作主科教学中创业实践平台体系构建》项目重视将课堂知识与专业实践相结合，为学生打造职业创业实践平台，帮助学生构建职业制琴师理念、建立良好的职业工作行为规范，并初步掌握一部分客户资源，以及提琴制作、修复的市场运营规律，降低校内单一理论学习脱离市场所可能导致的创业风险。

项目申报前期，校领导结合我校办学特色和北京市教育委员会申报工作要求，提出了建议方向。在此基础上，科研处协同人文学部、提琴制作研究中心凝练项目主题，打磨申报材料，最终学校推荐的2个项目全部评选通过。

北京高等教育“本科教学改革创新项目”代表了近期北京市教育委员会本科教育改革的重点方向，旨在进一步深化北京高等教育综合改革，加快构建一流人才培养体系，提高教师育人水平，促进学生全面成长。

下一步，学校将做好本科教学改革创新项目的管理工作，确保项目建设取得预期目标。同时，将以此为契机，持续、深入地推进本科教学综合改革，不断提升本科人才培养水平。

近日，北京市教育委员会公布了2020年北京高等教育“本科教学改革创新项目”立项名单，我校人文学部何宽钊教授领衔申请的《人文央音通识教育改革探索》和提琴制作研究中心高彤彤教授领衔申请的《提琴制作主科教学中创业实践平台体系构建》等2个项目获批立项。

《人文央音通识教育改革探索》项目旨在全面提升我校学生人文素养和学校整体人文品质，全方位促进专业音乐学子在艺术理解和艺术表达上的深度与厚度。《提琴制作主科教学中创业实践平台体系构建》项目重视将课堂知识与专业实践相结合，为学生打造职业创业实践平台，帮助学生构建职业制琴师理念、建立良好的职业工作行为规范，并初步掌握一部分客户资源，以及提琴制作、修复的市场运营规律，降低校内单一理论学习脱离市场所可能导致的创业风险。

项目申报前期，校领导结合我校办学特色和北京市教育委员会申报工作要求，提出了建议方向。在此基础上，科研处协同人文学部、提琴制作研究中心凝练项目主题，打磨申报材料，最终学校推荐的2个项目全部评选通过。

北京高等教育“本科教学改革创新项目”代表了近期北京市教育委员会本科教育改革的重点方向，旨在进一步深化北京高等教育综合改革，加快构建一流人才培养体系，提高教师育人水平，促进学生全面成长。

下一步，学校将做好本科教学改革创新项目的管理工作，确保项目建设取得预期目标。同时，将以此为契机，持续、深入地推进本科教学综合改革，不断提升本科人才培养水平。