11月3日，围绕学校“十四五”时期的发展，发展规划处专访了我国水声工程与信息处理技术专家、中国工程院院士、我校航海学院教授马远良，以下是访谈要点。

在学校“十四五”总体规划编制方面，马远良院士指出，学校内部要充分学习国家重要文件和重要会议精神，结合学校发展的现实基础，聚焦制约学校发展的重大问题，研究破局之道，提出学校“十四五”时期发展的指导思想和发展战略，指导未来五年甚至中长期的办学工作。

在师资队伍建设方面，马远良院士谈到，建设世界一流大学，关键靠人力资源，要充分调研国内外一流高校的师资结构，深入了解从事教学、科研、社会服务和管理等工作的队伍构成及规模情况，对比分析差距之处，学习人才引育的特色做法，特别是了解专职科研、行政管理队伍的规模和占比等。要研究提出以“建设适应世界一流大学发展的师资队伍”为目标的学校人力资源发展策略。进一步创新博士后管理制度，关注博士后的科研工作和发展需求，充分发挥好博士后的力量。

在管理体制机制改革方面，马远良院士谈到，在师资队伍达到一定规模后，更重要的是通过改革管理体制，合理地将师资队伍组织起来。充分发挥新成立的各类研究院、异地创新机构等单位地域特点和机制灵活的优势，思考如何打破教学科研管理中的体制机制壁垒，凝聚师资力量，形成校内合作的良好氛围。新成立的创新机构要在管理机制上开拓创新，科学确立发展定位和发展目标，理顺与现有学院、学科之间的发展关系。此外，要创新师资队伍的评价制度，完善分类评价机制，在保证评价标准的前提下，建立与师资结构相适应的晋升发展途径。

在科技创新方面，马远良院士谈到：第一，要围绕学校发展特色，打造具有我校特色的名牌科技创新平台。如作为学校科技创新名片的无人机研究所，在新形势下，应深入研判未来发展定位，创新调整发展方向,找准与学校研究力量之间的发展关系，形成相互促进、共同发展的局面;第二，学校科研力量要避免“小、散、虚”现象，进一步加强有组织的科研，整合力量，突出实干，集中力量办大事，形成如国家重点实验室、国防科技重点实验室等一些具有代表性的研究平台或机构;第三，要在基础研究方面取得突破，在行业领域内建立影响力，引领行业发展。如超前布局研究超声速技术、推进技术等“三航”领域发展新方向，不断夯实我校科技创新实力。

在太仓校区建设方面，马远良院士谈到，太仓校区作为学校发展新的增长极，要充分发挥其区位、产业、经济等优势条件。太仓校区的建设与发展不能简单的复制西安本部校区的发展模式，要创新管理体制机制，研究如何克服本部发展中的问题。要避免与本部同质化发展，在基础研究和应用研究、民口科研和军工科研等方面各有侧重。