本站讯 3月19日，中国海洋大学2020年秋季学期课程教学评估总结表彰会暨2021年春季学期课程教学评估工作启动会在崂山校区举行，副校长李巍然出席会议。特邀评估专家、2020年秋季学期和2021年春季学期参评教师以及学生代表参加会议。会议由学校教学评估专家常设委员会主任管长龙主持。

会上，李巍然为获得评估优秀和良好等级的教师颁发荣誉证书并讲话。他指出，学校历来重视课程教学评估工作，已形成优良传统。他将课程教学评估比喻为“振荡器、平衡器、加速器、孵化器、放大器”，希望老师们通过评估，不断学习，加速成长，掌握新的教育教学理念方法，凝练形成课程教学的特色和亮色，不断孵化产出优秀教学成果;学校相关职能部门和各院系要充分发挥优秀教师和优秀课程的榜样作用，带动全校教师和课程质量共同进步。

李巍然指出，学校工作正经历着学科评估、专业认证等大考，并即将迎来新一轮本科教学工作审核评估，这些工作越来越聚焦于对人才培养工作质量的考核，特别是对于课程建设是否能够支撑专业培养目标的考核，希望老师们对这一问题进行深入思考和探究，切实增强责任感和使命感，与学校共同努力，有针对性、方向性地进行课程建设和改革，不断提升人才培养的质量和水平。李巍然还强调了课程思政的重要性，要求老师们要从国家战略高度强化课程思政意识，积极挖掘课程思政元素，坚持培育社会主义的建设者和接班人。在信息技术与教育教学日益深度融合的今天，他鼓励老师们深化课程改革，做好线上线下的结合，积极通过网络教学平台给同学们提供随时可学习的资源，有效拓展和延伸课堂教学。

高教研究与评估中心主任段善利以“创造有意义的学习经历”为题，从课程教学目标与专业人才培养目标的统一性、师德师风要求、课程思政的强化、教学互动的合理性、教学设计的必要性等8个方面为参评教师提出了课程教学中需要关注的问题，并明确了2021年春季学期课程评估中对参评教师和评估专家的工作要求。倡导老师们要加强教学反思，积极换位思考，坚持以学生为中心、以目标为导向的教学，号召老师们共同努力，打造“有激情、有美感、有逻辑、有问题、有交流、有意义”的课堂教学。

获得优秀等级的辛佳和王洪兵两位老师以“学生教给了我什么?”和“我的课后感”为题，分别从学生学习与成长发展和教师自身建设两个不同视角，与参会人员一起分享了他们的课堂教学经验与方法。

会上，2018级环境工程专业高程、2019级音乐表演专业刘紫涵两位学生代表也对学校的本科教学提出了期待和需求。

管长龙希望老师们能够提高站位，从更高层面看待课程、看待评估，把课程放在专业人才培养体系中去考虑课程对于实现专业培养目标的作用，从而实现人才培养的最终目的。

学校人事处、教务处、学生工作处、高等教育研究与评估中心有关负责人参加会议。

李巍然副校长为获得评估优秀和良好等级的教师颁发荣誉证书