为进一步提高我校教师教学能力，推广以学生为中心的教学理念，4月22日，教务处教师教学发展中心在综合办公楼226会议室举办了主题为“BOPPPS有效教学结构”的工作坊活动。本次活动的主讲嘉宾为重庆大学外国语学院的雷蕾副教授，全校各院系二十余名教师参加研修。教师教学发展中心办公室主任黄玲主持本次活动。

雷蕾副教授以“什么是有效教学?”为切入点展开讲座，她详细讲解了BOPPPS有效教学结构中的导入(Bridge-in)、目标(Objective)、课前测试(Pre-assesment)、参与式学习(Participatorylearing)、课后测试(Post-assessment)、课堂小结(Summary)六个模组以及六个模组的操作要领。为帮助研修教师更好地理解和掌握BOPPPS有效教学结构，雷蕾副教授让老师们对课堂教学设计展开分组讨论、现场操练。她还分享了自己在教育教学过程中积累的成功案例，并强调以课程目标作为课堂实施导向的同时要重视学生的参与性、互动性。她谈到，有效的课堂不仅需要教师有渊博的知识和有效的教学技巧，还需要教师有情感的投入，构筑“温暖课堂”，以此来拉近师生之间、学生之间心与心的距离。

本次工作坊内容讲解清晰透彻，参研教师交流积极，收获满满。音乐学院的沈霜老师说：“BOPPPS教学模型结构清晰完整，教学步骤明确，对教师撰写教学设计和实施课堂教学具有很好的启发作用”。新闻与传媒学院高家慧老师认为，BOPPPS教学模型强调学生的课堂主体地位，突出参与式学习过程，为教师践行以学生为中心的教学理念、创新课堂教学提供了新的方法和策略。她表示在以后的教学中将积极探索实践有效教学结构，以提高自己的教学水平和学生学习效果。

据悉，为转变教师教育理念，提升教师专业素养，为教师提供前沿的教学理念、教学方法、教学策略，学校教师教学发展中心在本学期将邀请国内外知名教授、专家开展线上线下系列教学工作坊活动，本次工作坊是2021年教师教学工作坊的第六期。