为常态化推进师德师风建设，抓好教师师德养成，营造良好育人氛围，近日，理学院在逸夫楼B212会议室召开师德师风专题教育座谈会。学院班子成员、中青年教师代表、海归教师代表、近年新引进教师20余人参加会议，会议由学院党委副书记祝鑫主持。

座谈会上，老师们围绕“育人先育己，提升师德素养”谈了对师德师风建设的认识和体会，并就学院如何加强师德师风建设提出意见和建议。

海归教师代表、化学系教授滕怀龙结合《研究生导师指导行为准则》的学习体会谈到，作为一名“85后”教师，师德就是当好学生看得见学得着的榜样。一个好老师，立身要正，要给学生做出表率;育人要实，要指导学生在学习科研工作中取得进步;关爱要诚，要注重方式方法，关注学生的心理健康。数学系教授陈洪谈到，师德是所有老师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，是基本要求。好的老师还要引导学生在一次次平凡的努力中追求卓越;要在立己中达人，做一束光，照亮学生前行的路;要在严管中厚爱，准确把握“严”的标准，让“爱”陪伴学生成长。物理系教授魏薇、化学系副教授曹敏慧认为，目前，结合党史学习教育开展系统性的师德师风教育非常有必要，要在党史学习中进一步坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，将党史学习的收获融入立德树人全过程。新进教师代表、数学系李秀婷听了老师们的发言后不无感慨地说，“这是一堂生动的师德教育课，触动很大!作为一名刚刚来到狮山、还未走上讲台的新人，我一定会努力向优秀教师学习，自觉涵养师德，尽快成为一名狮山好老师!”

祝鑫听完老师们的发言后谈到，师德是一种隐性德育资源，作为老师，只有先立德，再立言，才能育好人，她用自己的体会与老师们共勉，鼓励全体教师共同努力，营造良好师德氛围，不断夯实师德师风建设。

理学院院长陈浩强调，《新时代高校教师职业行为十项准则》是广大教师的底线和基本规范，做“四有”好老师，要常怀感恩之心，常有奉献之行。教师要有坚定的信念，一个有抱负有信念的教师，才能让学生以抱负为基石，走在逐梦的成长道路上;教师要有道德情操，一个道德情操高尚的老师，他的学生才有机会成为道德楷模;教师要有扎实学识，只有熟练掌握教学规律、教学方法，紧贴科技前沿，引领学科发展，才能学高为师;教师要有仁爱之心，只有以学生为中心，视学生为己出，真心关爱学生，倾情培养学生，师者的仁爱之心才能得以体现。他要求，全院教师要“育人先育己，正人先正己”，大力弘扬优良师德师风，争做新时代“四有”好老师。