为进一步加快年轻干部培养选拔，尽快建设一支与学校“双一流”建设目标相适应的高素质专业化优秀年轻干部队伍，学校年轻干部梯次成长“玉成计划”培养对象首期集中遴选工作于近日圆满完成。学校党政班子对本次“玉成计划”集中遴选工作高度重视，全面落实好干部标准，不仅在方案制定、流程设计、测试内容、比选等各个环节进行把关、指导，全体在家校领导还亲自担任面试评委，充分彰显了组织选人的公信力，树立了鲜明的用人导向。本次集中遴选工作进一步创新理念、创新思路、创新模式，从用人视野、选拔方法、培养举措等方面积极探索了优秀年轻干部脱颖而出的培养选拔机制。

拓宽用人视野：变“单一渠道”为“不拘一格”。一是进一步破除影响和制约干部人才成长使用的制度障碍，持续打通专技岗和管理岗之间的转换通道，将40岁左右的正高以上职称人才、35左右的副高以上职称人才及“双带头人”、33岁左右的优秀讲师分别纳入正处级、副处级和科级干部培养对象遴选范围。二是创新工作机制，本次集中遴选报名以组织推荐为主、他人举荐与个人自荐相结合的方式进行，全校共有443名教职员工报名(其中管理干部220名，专业教师<含系、部、室主任>)223名)。经筛查，共有368名同志符合年龄条件，取得笔试资格。三是根据有关规定，向教学科研一线获得国家级奖项或表彰、重大斗争一线获得省部级及以上表彰的干部、教师倾斜，全校共4名同志直接进入“组织把关比选”环节。

创新选拔方法：变“伯乐相马”为“赛场选马”。一是“玉成计划”综合采取“政治理论测试、专业技能测试、无领导小组讨论”以及“组织把关比选”的“三测试一比选”方式，层层差额开展集中遴选。依据笔试成绩高低，共有224人进入面试，并形成了考生的综合成绩(笔试和面试成绩各占50%构成)。参考考生的综合成绩，根据日常掌握的德才素质、一贯表现和工作实绩，经学校党委常委会研究，最终确定了156名同志为年轻干部梯次成长“玉成计划”培养对象公示人选，把赛场选马、群众公认以及组织把关全流程结合起来，把考得好、干得好、群众基础好三方面统筹起来，探索出具有鲜明成理特色的干部选育用工作体系，帮助年轻干部尽快成长。二是采取了系列举措保证成绩的科学性、公平性：鉴于各自特点特长不同，将管理干部、专业教师分开排序，且面试试题不同;引入事业单位面试通行的不同考场加权计算成绩的做法，对笔试主观题和面试成绩进行了加权计算;参照国家和省上公选干部的有关做法，在面试环节对参考人员进行了封闭管理，以防试题泄露。三是打造“阳光遴选”，对确定的“玉成计划”培养对象人选在全校范围内进行公示，并将征求相关部门关于人选的廉洁自律、信访举报、师德师风、违规违法等问题。

完善培养举措：变“野蛮生长”为“靶向培养”。下一步，“玉成计划”将以提能培训和岗位实践为抓手，综合采取校内实践调研、外校顶岗锻炼、地方挂职锤炼、重大任务历练、内部轮岗交流等多种形式开展岗位实践。提能培训和岗位实践采取全程跟班考察的形式，为学员逐一建立成长档案，按照“近期使用一批、中期培养一批、长期储备一批”要求，根据干部特点分类掌握管理、精准靶向选配、及时择优使用。2021年，“玉成计划”处级干部、科级干部培养对象集中提能培训班将分别在清华大学、复旦大学开展。

惟其艰难，方显勇毅;惟其磨砺，始得玉成。教师、干部纷纷表示，此次集中遴选充分体现了学校选人用人的民主导向、群众公认导向和公开透明导向，为广大有志于施展管理才能的教职工提供了展现自我、实现自我的良好平台，增强了广大教职工的认同感、归属感。“玉成计划”的全面实施，将为有效解决我校干部队伍面临的年龄结构老化，来源和经历单一，职业发展渠道固化，缺乏党内生活锻炼、基层历练和艰苦复杂环境锤炼等问题奠定基础，有助于大力激发干部队伍活力、盘活人才资源，尽快打造一支能担当历史重任的优秀年轻干部队伍，为全面建设优势特色更加显著的高水平大学提供坚强的组织保证。

全体在家校领导担任“玉成计划”面试评委

“玉成计划”笔试考场一

“玉成计划”笔试考场二