——新思想引领改革发展新使命开启担当作为5月份以来，我按照公司党委《关于学好用好第五批全国干部学习培训教材的通知》要求，深入学习贯彻习近平总书记所作《序言》精神，按计划认真精读《新时代新思想新征程》《将改革进行到底》等培训教材，通过学习，进一步开阔了理论视野，深化了思想认识，创新了管理机制，推动了改革发展。现将学习所思所悟总结如下：一、要树立终身学习的理念，依靠学习，增强本领延安时期，毛泽东同志首次提出本领恐慌，告诫广大干部要抓紧学习、增强本领。本领不是天生的，是要通过学习和实践得来的。当今时代，科技飞速

【篇1】市委党校学习两带来问题　　去年11月习近平总书记在江苏南通考察期间，专程前往张謇故居陈列室，总书记指出，张謇在当时内忧外患的形势下，提倡实业兴邦、起而行之、兴办教育，帮助群众、造福乡梓，是我国民族企业家的楷模。作为民族救亡图存的先贤，张謇不仅是企业家的楷模，也是党员干部和基层政法工作者学习的榜样。这次参加市委党校培训班，有幸聆听了李汝老师和朱联平老师关于张謇生平和时代价值的精彩讲课，了解张謇爱国图强的一生，使我深受启迪。我将以本次学习培训为契机，学习张謇的爱国情怀、奉献精神和奋斗精神，汲取“张謇精

广东省干部培训网络学院入口：https://gbpx.gd.gov.cn/gdceportal/广东省干部培训网络学院平台学习常见问题解答问题1、关于不能登录平台解决办法现象1：输入用户名、密码、验证码信息，点击登录后，提示用户名或者密码错误。解决办法：学员：输入账号密码时注意区分字母的大小写，或者直接联系所在单位的单位管理员重置密码。如果IE9或者以上浏览器请设置成兼容性试图模式，然后再登录。单位管理员：重置单位管理员密码请把加盖公章的申请表传真到02038253001。 （模板下载），如果单位没有传真

1.西南政法大学干部培训西南政法大学成人教育始于1953年，1981年开始举办成人学历教育，1985年开始承担自学考试法律专业主考任务，2003年成立继续教育学院。学院是学校开展成人学历教育(函授)、自考助学、在职培训等工作的教学及管理机构。学院现有沙坪坝校区校本部、四川、云南、广东、广西等5个函授站点，举办以法学专业为主的成人函授教育。学院位于重庆市沙坪坝区烈士墓，现有教职工61人，其中在编教职工17名。学院设有综合管理科、教务科、培训部、自考办公室、学生管理科5个科室。经过半个多世纪发展，学院师资力量

中青年干部培训班学习总结篇四　　第十六期优秀中青年干部培训班总结 为深入贯彻十七大精神和中国特色社会主义理论体系， 认真贯彻执行 《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步提高副科级后备干部的政治素质和业务素质，经县委研究同意，10月x日至11月x日，县委组织部和县委党校组织举办了 “临泉县 20xx年青年干部培训班”， 本次培训班共培训青年干部 64名。　　一、培训工作基本情况　　(一)培训内容系统化，课程设置科学合理。在总结往期培训班经验的基础上，此次培训班继续坚持理论联系实际的方针， 并针对当前青年干

有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。下面小编为大家带来年度培训计划方案怎样写，希望大家喜欢!年度培训计划方案怎样写1一、培训目的1.使入职新员工对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的理念和行为规范。2.使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。3.帮助员工适应工作群体和规范：鼓励员工形成积极的态度。二、培训对象公司所有员

干部教育培训计划方案（精选10篇）干部培训计划方案怎么制定？看看吧。为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。下面小编给大家带来干部教育培训计划方案，希望大家喜欢！干部教育培训计划方案精选篇1一、培训目标以提高村（社区）干部、大学生村官、年轻干部的整体素质为重点，增强培训的针对性和实效性。以理论为基础，开展综合教育、班子建设、组织协调、党风党纪、自身素养等培训，更新全镇干部的知识结构，提高政策理论水平，增强服务意识、法制意识、团队意识和组织协调能力，建设

非常荣幸有机会参加全国高校基层党支部书记网络示范班的学习，聆听了专家们高屋建瓴的讲座，让我对于党建工作有了更深入的认识。下面结合工作实践，谈一下做好高校教师党支部书记工作的三个方面。1 以身作则，重点发挥思想引领作用 作为高校教师党支部书记，我们应该始终把政治建设放在首位，积极通过党建工作引领教学工作，推进党建和业务双融合、双促进。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动组织建设和教育引领相结合，重点发挥党支部在思想政治教育工作中的引领作用。让党建引领教学科研工作，深度挖掘整合“课程思政”育人资源，实现思想

近年来，我们学校聚力教师综合能力提升，构建四大工程，搭建四大平台，着力打造一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。一、强化顶层设计，绘就教师团队能力图谱学校强化顶层设计，明晰教师团队目标定位。设置“团队组成、团队带头人、团队教学工作、青年教师培养、科研与教研、人才培养效果与社会声誉、社会服务、团队建设规划”8个评审考核指标，绘就教师团队能力图谱，全力提升教师团队综合业务能力。二、构建“立交桥”，打造教师团队建设绿色通道学校分层分类引领教师专业成长，搭建教师团队人才发展梯队，系统提升

【课程建设】山东省潍坊市寒亭区朱里街道朱里小学充分利用学校周边的人文资源，积极开发校本课程，以全景、沉浸、贯通式的劳动体验为基本教学范式，促进学生全面发展。整合资源建立劳动教育基地学校整合校内外资源，建立“柳毅山风景区养老院劳动实践基地”“农耕部落劳动教育基地（寒亭区中小学劳动实践基地）”“校园种植园劳动教育实践基地”，引导学生走出课堂、走向社区和田野，形成共享共融的开放性劳动教育课堂。在柳毅山风景区养老院实践基地，头戴小红帽、身着劳动制服的小学生捡拾食品袋、矿泉水瓶、废纸等垃圾，成为景区一道亮丽的风景；