7月12日至18日，2021年中国青少年科学营南京理工大学分营举办，来自天津、河北、山西、内蒙古、安徽、江西、河南、广西、海南、重庆、贵州、云南、宁夏、新疆14个省、市、地区的150余名高中生参加了本次分营活动。中国青少年高校科学营活动由中国科协和教育部共同主办，旨在激发青少年对科学的兴趣，培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力，为培养科技创新后备人才打下坚实基础，我校自2013年开始承办科学营活动，至今已连续举办9年。受新冠疫情影响，本年度科学营采取线上方式举行。

本次科学营活动，以“燃情军工梦，青春南理行”为主题，精心设置了“云游校园”“科研实践”“实验室参观”“名师讲坛”“趣味知识竞赛”“党史故事”“科学家精神讲述”“中国共产党在江苏历史展参观”“朋辈交流”九大板块，同时为营员制作了统一的营服，寄送了无人机制作科技包，让参与我校科学营的同学更好地在云端了解学校的风采特色，感受大学生丰富多彩的科创生活。

“云游校园”板块，全体营员登录云上科学营官网，在6个打卡点进行云上打卡，并在直播中听南理学子详述校园生活。同学们领略到了南京理工大学的校园风采、明晰学科特色、晓畅校园生活，积极在评论区留言，表现出对大学生活的憧憬。

“科研实践”板块，我校采用云端授课、线上模拟、线下制作，线上线下相结合的形式组织营员开展四旋翼无人机制作的教学。在此次组装、编程、运行无人机的课程中，营员们能够在实践中提高观察力、思考力和动手操作能力。

“实验室参观”板块，营员们跟随镜头走进了南京理工大学材料结构与测试中心，熟悉实验仪器以及部分实验的操作过程，带领营员们探索大学实验室的奥秘。此外，分营特邀访谈了材料科学与工程学院格莱特研究院博士生顾雷、研究生张棋程，从学生的视角出发进一步加强营员对实验与科研的理解。

“名师讲坛”板块，学校邀请了电子工程与光电技术学院教授、博士生导师、国家“优青”获得者左超老师为营员们做“3D真的来了吗?”为题的网络公开课，通过向营员们介绍三维结构光传感器技术，让营员们感悟前沿科技的魅力，树立科学志向，深入体会科技强国和科技报国的重要意义。

“趣味知识竞赛”板块，每个班级组建了一支参赛队伍同场竞技，题目涉猎广泛，涵盖了化学、物理、生物、党史、南京理工大学校史与ASCII等多种编码的知识。各班积极参赛，比拼激烈，分秒必争，踊跃作答，充分展现了营员们丰富的知识储备与为各自班级努力的团队意识。

“党史故事”板块，马克思主义学院副教授马千老师在云上科学营中向150余名营员们展示了炮兵工程学院老院长孔从洲将军具有传奇色彩的一生，电子工程与光电技术学院学子带来的原创话剧《孔从洲》也让营员们深入体会孔从洲院长艰苦创业的伟大精神。

“科学家精神讲述”板块，营员们跟随着央视的镜头，了解了中国工程院院士、南京理工大学化学与化工学院教授王泽山的故事，营员们有所感悟，纷纷表示新时代青少年应该有勇于攻克难题、敢于求是创新的坚定信念。

“中国共产党在江苏历史展参观”板块，营员们先是跟随镜头，和主持人一齐来到中国共产党在江苏历史展的室外展区，了解我国自主研发的万米载人潜水器“奋斗者”号与其主驾驶、南京理工大学校友张伟的先进事迹。接着，营员们自由漫步在中国共产党在江苏历史文化展网络展馆中，瞻仰着3990个讲述波澜壮阔百年党史的展项，感受江苏改革开放高质量发展以及“强富美高”的新江苏形象。

“朋辈交流”板块，学校邀请了江苏省优秀共青团员、江苏省大学生抗疫先进个人袁好雨，“挑战杯”创业计划大赛红旅赛道国家金奖、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛红色专项赛国家二等奖获得者谭敏，省科协优秀志愿者郭睿，与同学们在线交流，解答关切问题，帮助他们明晰自己的时代使命。

通过七天的学习活动，150余名青少年在科学营南理工分营度过了一段难忘的“科学之旅”。结营仪式上，内蒙古乌海市第十中学带队老师侯利军讲到，十分感谢南京理工大学为营员们精心准备的课程和活动，让同学们从专业分享中体验到享誉全国的“兵器科学与技术”专业的魅力，从无人机的制作课程中看到高端技术的发展趋势，从知识竞赛、大师讲坛等活动中感受南京理工大学巍巍学府、群星璀璨、煌煌其著，对提升营员们的科学兴趣和创新精神有重要作用。

山西省榆社中学霍晓艳同学表示在与南理短暂相处的日子里，她的心底萌发出了科学的花芽，立志成为一名科研工作者，如南理人一样奋进、拼搏;邢台市第三中学李沛伦同学表示，“选己所爱，择国所需”将是她未来奋斗的目标，做一个“团结、献身、求是、创新”的南理工人;乌海市第十中学柏沛鑫同学表示在南京理工大学分营，既锻炼了自己的动手实践创新能力，也结交了许多来自五湖四海的朋友，建立起了深厚的友谊。

本次科学营着重于培养学生的综合能力和科学技术素养，通过云端精彩纷呈的活动，引导同学们感受科学魅力，学习科学精神，同时也加强了同学们的动手实践能力，丰富了同学们的假期生活，在接下来的学习生活中，能够激励学生们深刻领悟科学精神，优化知识结构，拓宽眼界，敢于实践，勇于探索，怀揣着一颗“终日乾乾，与时俱进”之心，尽展鸿鹄之志，燃烧创新之魂，为国家发展贡献自己的力量。