近日，江苏省教育厅发布了《省教育厅关于公布2022年江苏高校省级优秀基层教学组织名单的通知》（苏教高函〔2022〕12号），我校机械工程教学团队、大学数学基础教学中心、材料研究方法教学团队荣获首批江苏高校省级优秀基层教学组织荣誉称号。

机械工程教学团队

机械工程教学团队面向制造强国战略，贯彻工程教育专业认证“学生中心、成果导向、持续改进”（OBE）理念，提升课程“两性一度”和育人质量。建成国家/省(部)级一流课程、课程思政示范课、虚拟仿真实验课等22门，立项出版省部级规划、重点教材16部。机械工程2019年获批国家一流专业建设点、江苏省品牌专业建设验收优秀、通过专业工程教育认证，机械工程2021年获批江苏省课程思政示范专业，2022年获批江苏省产教融合型品牌专业建设点。基层教学组织坚持学术性定位，按照“名师+团队”模式，以“名师工作室”为平台，以教学活动为载体，广泛开展教学研究活动，营造乐教、善教、卓越的育人文化，建立了一支结构合理、潜心教书育人的师资队伍和高水平教学研究团队， 2021年获教育部课程思政教学团队2个，2021年基层教学组织负责人被评为国家“万人计划”教学名师，2022年“机械装备创新设计教学团队”荣获江苏省工人先锋号。提出了机械工程专业“校企生”教育共同体理念，突出创新性、复合型、国际化，实施了机械类专业创新人才培养模式改革，2021年“服务制造强国战略的机械类专业人才培养模式改革与实践”获江苏省教学成果二等奖。

大学数学基础教学中心

大学数学基础教学中心落实立德树人根本任务，以厚基础、强应用为理念，进行数学公共基础教学类特色基层教学组织建设，在课程教学、教学改革、课程建设和学科竞赛等方面取得一系列突出成果：以数学公共基础教学为主线、以教研项目为牵引打造教研共同体，主持教改项目31项（其中省部级5项）；以强化师德师风建设、提升教师教学能力为目标开展常态化的教培活动，营造潜心教学、追求卓越的教学文化，一大批教师成长为教学的中坚力量，获得教学奖励和集体荣誉29项；以学生发展为中心，运用现代信息技术建设立体化教学资源体系，构建诊断发展性的考核评价机制，在线课程、新形态教材等产生了积极的使用效果和辐射效应；以课程和学科竞赛为纽带打造学生创新实践能力发展师生共同体，以赛促学，以赛促教，我校学子在2019-2021年的全国大学生数学竞赛、江苏省高等学校高等数学竞赛中获奖2200余项、多项获奖指标多次位列全省参赛高校第一。

材料研究方法教学团队

“材料研究方法教学团队”主要开展线上、线下、线上线下混合及课程思政教学改革探索，将思政融入教学，针对材料研究中的卡脖子技术如耐热合金等，以此激发同学的学习激情，培养担当精神。团队出版“十一五”国家级、”十二五“和“十三五”江苏省高等学校重点教材、工信部“十四五”规划教材、省优秀培育教材、兵工高校精品教材等11部。获省教学改革一等奖1项。指导本科生获省优毕设1人、全国大学生“热处理大赛”一等奖2项、二等奖1项、发表SCI收录论文5篇、发明专利1项。获批教育部国家一流课程2门、江苏省一流课程1门、江苏省思政建设示范课程1门。

为全面深化教育教学改革，推动本科教学高质量发展，学校将以此为契机，大力加强基层教学组织建设，形成具有南京理工大学特色的高校基层教学组织建设与教师教学能力提升新模式，切实提升人才培养质量。