8月17日至19日，党委学生工作部以线上钉钉直播的方式组织开展了2021级新生“家长课堂”活动。活动邀请校内心理学专家和优秀学生工作者，面向2021级新生和家长开展3场专题讲座，近5000个家庭在7个钉钉共享群全程收看课堂直播。

8月17日晚，党委学生工作部副部长、学生处副处长赵红杰作了题为《责任与规则—家校应达成的培养共识》的讲座。赵红杰从学校的历史沿革与发展态势、大学生成长常见的培养误区、家校应达成的培养共识三个方面进行讲解。重点强调了大学生培养过程中容易出现的一些认知误区，从学习、纪律、安全、心理等方面进行了举例说明。面对这些误区学校希望同家长达成四点共识：一是从学习、学分、学业角度培养一个有标准的人，二是从规范、规矩、规则角度培养一个守规矩的人，三是从生命、生涯、生活角度培养一个有追求的人；四是从爱国、爱家、爱业的角度培养一个有责任的人。

8月18日晚，教育学院副教授袁立壮带来了主题为《开启“心”篇章》的讲座。袁立壮为新生及家长们深度剖析并详细回答了“学生进入大学后学什么”和“家长在孩子入学后做什么”这两个普遍关心的问题。对于“学生学什么”，他引导新生要以健康独立的人格为根基，以掌握专业知识技能、提高自学能力、锻炼强健体魄、提高社交能力、培养娱乐能力和开阔胸襟视野为主干，搭建属于自己的学习树；对于“家长做什么”，他建议家长要做到“后院不起火”“放手不控制”“病史不隐瞒”，要做到多沟通、多倾听、多引导，及时发现并帮助孩子解决身心健康问题，与学校形成合力助力学生成长。

8月19日晚，教育学院党委副书记田艳燕进行了《家校合力促成长》的专题分享。田艳燕详细介绍了新生进入大学可能会面临的适应问题、人际冲突、学习发展、求职升学、恋爱情感以及自我情绪等多方面困扰，并针对以上问题进行了分析解释。此外，田艳燕提醒在亲子沟通中应注意要以不伤害关系为前提，家长要学会调控情绪，同时学生也要勇于承担并对自己的人生负责。最后，田艳燕建议学生家长完成“五个一”任务，即开学前与孩子做一次深度沟通、陪孩子共同做一份大学规划，坚持每周与孩子至少通一次电话、每学期与辅导员做一次交流、记住心理中心的一个求助电话。

“新生家长”课堂活动是党委学生工作部打造家校协同育人体系的重要组成部分，致力于通过将入学教育前置，普及科学的教育理念和方法，使家长对孩子的关心和教育发力正确、着力有效，从而提升育人合力，推进家校共育的探索与实践。