为推进课程思政高质量发展，汇聚课程思政建设合力，9月15日下午，天津大学第一批课程思政示范学院建设启动会在北洋园校区召开。校党委常委、副校长、课程思政研究与实践中心主任巩金龙出席会议。课程思政研究与实践中心成员单位、首批示范建设学院有关负责人参加会议。

教务处处长助理、马克思主义学院教师王磊汇报了学校课程思政建设情况。学校采取“一个中心、三大实践、五位一体”的举措，全面推进课程思政深入开展，在课程建设、教材建设、平台与资源建设、教师培训等方面取得了阶段性成果和扎实成效。同时，针对在建设过程中存在的差距与不足，仍需进一步发挥院级单位的积极性和主动性，加强部处间协同合作，激励、引导教师做好课程思政，提升育人成效。今年，学校启动了课程思政示范学院建设，首批遴选了6个试点学院，通过开展院系、专业和课程多层面建设，实现“一院一品”的布局，为全校课程思政建设提供样板。

精仪学院、自动化学院、化工学院、经管学部、求是学部、生命学院6个试点建设学院有关负责人分别介绍了各学院(部)课程思政建设基础及未来规划。课程思政研究与实践中心成员单位宣传部、人事处、教务处、研究生院、人文社科处、马克思主义学院负责人分别就中心发展建设以及学校课程思政建设方向、具体内容提出了建设性意见。

巩金龙作会议总结。他进一步强调了课程思政建设的重要意义，并就全面推进课程思政建设工作提出建议。他指出，全面开展课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求，是全面提高人才培育质量的重要任务。要高起点、高水平建设课程思政教学研究与实践中心，相关职能部门要从不同角度加强制度设计并不断完善，确保课程思政组织领导、条件保障、评价激励、宣传推广等工作落细落实。他强调，要充分发挥专业教师与思政教师、学工队伍等多元主体的协同育人作用，加强第一课堂与第二课堂深度融合，实现人才培养的一体化推进。

本次会议为全面提升学校课程思政建设质量和水平奠定了扎实基础，学校将聚焦“一个中心、三大实践、五位一体”持续发力，不断提升育人质量和水平，开创“三全育人”、“五育并举”新局面。