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继续教育培训网首页10月7日下午,家政学院(学前教育系)少数民族学生“童心童语•绘本阅读”语言提升活动汇报展示在公共教学楼B102举行。省民族教育研究发展中心副主任张军桥以及内派教师李林涛、学院学生工作队伍、全体新疆籍、西藏籍少数民族学生及参与少数民族学生帮扶的汉族同学参加了活动。
活动中,学前教育专业新疆籍少数民族学生依次进行了绘本阅读和教学的现场展示,结合对《猜猜我有多爱你》《鳄鱼和长颈鹿》等经典绘本的阅读和讲解,声情并茂、趣味生动地用实际行动展现了自己在普通话、专业技能和专业素养等方面取得的进步与提升。训练示范队的同学对少数民族同学的表现进行了点评,并开展了示范教学。现场还举行了少数民族学生“结对认亲”仪式,公布了民汉学生“一帮一”结对帮扶名单。
“童心童语•绘本阅读”语言提升活动是家政学院(学前教育系)为提高少数民族学生普通话水平,推进少数民族地区普通话教学进程,针对学前教育专业少数民族学生的专业特点,将作为幼儿园语言教育重要内容的绘本阅读同少数民族的普通话训练有机结合,组织开展的专项活动,是学院“强师工程”的组成部分。活动中,学院精心遴选语言教学技能优秀的学生组建“绘本阅读”训练示范队,每周精选优秀儿童绘本对少数民族学生进行绘本阅读训练。少数民族学生在“一帮一”同学的帮助下,进行绘本阅读,并录制成视频,由训练示范队和专业教师对录制的视频从普通话和幼儿园语言教学两个角度进行指导。活动自2020年10月份开展以来,少数民族学生的普通话水平和绘本教学水平得到了有效的提高。在学校组织的少数民族学生普通话模拟测试中,参加测试同学的普通话成绩全部达到二级乙等以上。