2021年，我校认真落实立德树人根本任务，高度重视本科教学各项工作，先后在省高等教育教改研究、省级一流课程建设和省重点教材建设等省级本科教学项目评选中取得新成绩。

11个项目获批省高等教育教改研究立项

近日，江苏省教育厅公布了2021年高等教育教改研究立项课题评选结果，我校共有11项课题成功立项，其中重中之重课题3项，重点课题3项，一般课题5项，立项课题数量和重中之重课题数量均创新高。

开展高等教育教学改革研究课题立项建设，旨在引导教师和教学管理人员，结合改革发展实际，积极探索高等教育教学改革面临的新课题、新情况、新要求，着力研究和解决当前高等教育改革与创新性人才培养过程中的难点和重点问题，形成高校内涵发展的新亮点，培育教学成果的新苗子。我校以入选“双一流”建设高校为契机，鼓励并支持广大教师结合学校一流本科教育建设方案，聚焦课程思政、“四新”建设、一流专业、一流课程、教材建设、教师教育等主题，开展本科教育教学研究和改革创新。学校教务处每年遴选立项和重点培育一批研究基础扎实，具有综合性、前瞻性、创新性的项目，并严格按照教学改革研究课题管理办法，对项目进行指导、检查和鉴定，以过程化管理提升项目研究质量。充分发挥教改项目的引领示范作用，以点带面推动全校持续深化的教育教学改革，不断提升我校教育教学和人才培养的整体水平。

38门课程认定为首批省级一流课程

根据江苏省教育厅印发的《省教育厅关于公布首批省级一流本科课程认定结果的通知》(苏教高函〔2021〕9号)，我校38门课程入选首批省级一流本科课程。其中线上课程9门、线下课程13门、线上线下混合式课程7门、社会实践课程1门、虚拟仿真实验教学课程8门。

近年来，我校以国家级一流本科课程建设“双万计划”为抓手，高度重视本科课程建设工作，形成具有南师特色的国家级、省级、校级一流课程培育体系。与此同时，学校教务处积极推进信息化教学平台和智慧教学工具在课程建设中的作用，开展毕博平台、MOOC、SPOC、超星等课程平台的应用和推广，开展“互联网+教学”的课程理念和实践培训，实现在线教学的“以资源为中心”到“以学生为中心”的转变，充分发挥了课程作为人才培养的基本单元在拔尖创新人才培养过程中的作用。

一流课程申报工作自启动以来，学校统筹规划，多次召开了一流本科课程建设专题研讨会及申报政策解读与培训会议，务实开展各项工作。今后，我校将充分利用国家级和省级一流本科课程等优质资源，以点带面不断提升课程建设质量和水平，培养一流本科人才，助力我校高水平大学建设。

7部教材入选省重点教材立项，新增4部出版

根据江苏省高等教育学会《关于公布2021年江苏省高等学校重点教材立项建设名单和第九批出版名单的通知》，我校共有7部教材入选。其中，修订3部，新编4部，既往省级立项建设教材中新增4部出版。

自2013年启动江苏省高校重点立项教材建设以来，我校已获批省重点教材立项及出版近百部。今后，我校将进一步加强教材建设的顶层设计，调整和优化教材管理体系，强化教材建设的专业支撑力量。鼓励优秀教师编写更多适应战略新兴产业需要、体现学科领域新技术新成果、具有较好推广应用价值的高质量、高水平教材，充分发挥优秀教材的示范辐射作用，持续提升教育教学水平。