1月5日，学校在蔓菁报告厅召开第五届本科教学质量评估与督导委员会成立大会，校长付梦印院士，第四届、第五届本科教学质量评估与督导委员会委员出席了会议。会议由教务处处长丁大志主持。

丁大志首先对学校本科教学质量评估与督导委员会的工作情况进行了简要介绍。本科教学质量评估与督导委员会是负责学校本科教学质量建设与督导工作的专家组织，是学校本科教学质量保障体系的重要组成部分，委员会对本科教学工作进行检查、督促、指导、评估和提供咨询。2021年，学校修订了《南京理工大学本科教学质量评估与督导委员会工作办法》，成立了第五届本科教学质量评估与督导委员会，新一届督导队伍由20人扩充到67人，增设了教学质量建设分委会，专门组建了实践教学督导组，完善了校院两级督导体系，进一步推进了学校教学质量文化建设，健全了学校教学质量保障体系。

付梦印为第四届本科教学质量评估与督导委员会委员颁发了感谢状。

付梦印为第五届本科教学质量评估与督导委员会委员颁发聘书。

第五届本科教学督导委员会副主任委员钟秦教授代表新一届督导发言。他指出面对新形势、新要求，督导要不断提高自己成为真正的内行和专家;要把立德树人、教书育人作为教学督导的首要标准，不仅要督导评价教师教学过程中的不足，更要善于发现培育典型，努力构建学生、教师、管理、督导的质量共同体。他表示本届教学督导将通过开展调研交流、听课评课、教学检查、管理考核等工作，不断推动学校教师教学改革，完善教学质量管理制度，助力学校本科教学工作取得更加优异的成果。

付梦印做总结讲话，他指出本科教学质量评估与督导委员会的职责主要表现在三个聚焦：一是聚焦“以本为本”;二是聚焦“评估”，“评”南京理工大学本科教学怎么样，“估”南京理工大学人才培养成效怎么样;三是聚焦“督导”，“督”课堂教学质量效果怎么样，“导”传授知识方式方法怎么样。付梦印代表学校对上一届督导委员会委员的无私奉献和辛勤付出表示衷心感谢，同时对做好督导工作提出了三点意见：一是聚焦为谁培养人，力促教学方向更加坚定，牢牢把握课堂教学的正确方向，牢牢树立为党治国理政培养核心人才的责任使命;二是聚焦培养什么人，不断创新教学方式方法，不断提高学校教育教学质量，着力构建高质量的教育体系;三是随着督导队伍不断扩大、督导课程范围全面覆盖，要多维度开展本科教学督导工作，不断提升教师的教学能力和学生的学习能力，培养党和国家需要的合格的、优秀的、带有南理工标签的本科生。最后，付梦印对新一届督导委员提出了殷切的期盼：在新的征程上，新一届教学督导委员要进一步发挥教学督导的重要作用，共同谱写学校教育教学改革发展的新篇章，为推进学校双一流建设和“十四五”高质量发展做出更大贡献。