【奋进十四五】系列报道之5

“四大举措”构筑卓越研究生质量保障体系

——学位与研究生教育“十四五”专项规划解读

在中国特色社会主义进入新时代、建设社会主义现代化国家走上新征程的背景下，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。研究生教育作为国家创新体系的重要组成部分，是高层次人才培养的主要途径。“十三五”期间，学校学位与研究生教育工作取得了令人瞩目的成果;“十四五”阶段，学校围绕五条战略发展路径，全面提高我校研究生培养质量，建设卓越研究生教育质量保障体系。

“十三五”: 学位点布局持续优化，人才培养质量显著提升

“十三五”期间，我校学位与研究生教育工作坚持立德树人任务、服务需求导向、保证质量要求、改革创新路径、制度建设抓手，多措并举，提升办学层次，优化学位点布局，学位与研究生教育事业各方面取得了长足的发展。

学位授权体系和管理体制更为完备。实现了非外语类博士点零的突破，形成了“双轮驱动”新格局，积极构建更为合理的学位点布局。聚焦学科特色，积极回应国家和区域经济社会发展重大战略，大力加强学位点内涵建设，促进学科水平稳步提升。成立研究生院(部)，建立起权责明晰、运转高效、充满活力的以学院为主体，校、院二级管理的研究生管理体制及运行机制，健全了研究生质量保障体系。首设研究生专职辅导员岗位，选配研究生专职辅导员，迈出研究生德育工作队伍专业化新步伐。

研究生教育改革发展大会

生源结构更为优化，培养质量持续提高。“十三五”相比“十二五”硕士招生数增长24.7%，博士招生数增长42.2%。多举措加强生源质量建设，生源质量稳步提高，生源结构更为优化。全方位加强招生考试制度建设和管理，确保研究生招生考试工作科学规范、公平公正。不断推进研究生培养模式改革，搭建特色鲜明的分类培养模式，强化学术学位研究生学术科研训练，提升专业学位研究生职业发展能力。加强高质量课程体系建设，重视课程教学成果产出。加强研究生课程思政建设顶层设计，成立研究生课程思政教学研究示范中心。全面加强研究生思想政治工作，加强思政课程建设，深入推进“三全育人”综合改革落实落地。“十三五”期间，研究生人才培养质量显著增强，省级研究生教学改革获得全面丰收，研究生创新能力不断提升。

2022年硕士研究生招生考试初试工作

国际化水平不断提升。学校制定系列文件鼓励研究生参加高水平国际会议或国际联合培养项目、赴国外一流大学短期访学。发挥重大项目示范引领作用，提升国际合作水平。2019年研究生赴境外交流超过90天人数与2016年相比实现成倍增长。

2018级国际治理创新研究生赴美学习欢送会

导师责权机制与教育质量评价机制更加健全。研究生导师数量比“十二五”期间增加74.3%，导师岗位管理更加规范，导师对学科建设和高层次人才培养的支撑作用显著增强。建立以研究生教育督导为主、评教为辅的研究生课程教学评价监督机制，强化培养全过程管理，实施质量监控督导。严格规范研究生奖助学金评选工作，充分发挥奖助学金育人功能。

研究生课程思政教学研究示范中心揭牌

2021年我校获批新增法学一级学科博士点

“十四五”:推进“四任务”，突出“五项目”，提升卓越研究生培养质量

“十四五”时期是我校追求卓越、争创一流，建成国际化特色鲜明的高水平大学的攻坚期，也是我校学位与研究生教育进一步夯实基础，创新突破的关键期。学位与研究生教育工作将围绕坚持“一条主线”(即立德树人，服务国家社会需求、提高培养质量)，加强“两个分类”(即构建“科教融合”的学术学位研究生和“产学融合”的专业学位研究生分类培养模式)，强化“三级监控”(即强化国家、地方、学校三级监督评估体系的促进功能)，推进“四项任务”(即统筹学位授权管理、完善生源质量保障机制、创新研究生培养体系、加强国际化内涵建设)，突出“五大项目”(即以研究生教育立德树人工程、“卓越研究生导师”计划、卓越研究生课程教学质量建设计划、“多语种+”交叉融合型人才培养项目、“国内+海外合作培养”国际化高端创新平台建设)的改革发展思路，坚持以卓越研究生培养为核心，着力提升研究生的专业素养、实践能力、创新精神和国际视野，塑造适应未来发展的高素质复合型国际化人才。

主动适应需求，加强学位点内涵建设。优化研究生教育学科结构，增强研究生教育资源分配的科学性，积极发展专业学位研究生教育，探索学位授权点预警和动态调整机制。

改革培养模式，构建卓越研究生培养体系。全面加强研究生思想政治工作;完善多元化招生选拔机制;加强学术学位研究生创新能力培养、专业学位研究生实践能力培养;科学设计和规划研究生课程体系，加强研究生教材建设;更新信息化管理系统;强化导师负责制。

扩大国际合作，推进研究生教育国际化建设。在已有留基委“3+1”国际化品牌项目基础上，再挖掘培育一批彰显广外国际化特色的创新型人才国际合作培养项目，加强粤港澳大湾区联合培养，推进“多语种+”特色培养;鼓励支持研究生参与国际学术交流，推进实施各层次各类别研究生的国(境)外交流计划。

健全质量评价，完善监督保障体系。构建生源质量、培养质量、学位质量、就业质量“四维度”、研究生培养过程“全覆盖”的质量监督和保障体系;加大学位点评估参与力度，加大学位论文抽检力度;推进信息公开，增强研究生培养的透明度;深入落实过程管理，压实培养责任;建立多维评价渠道，注重质量成效。

“十四五”期间，学位与研究生教育事业确立立德树人首要地位、树立服务需求基本导向、明确提高质量根本要求、定位追求卓越理想目标，努力构建与国际化特色鲜明的高水平大学相适应的卓越研究生培养体系和发展格局。到2025年，将形成以生源质量建设、教育质量建设、学位点质量建设、毕业生质量建设为主要支撑点的卓越研究生质量保证体系，实现研究生培养规模适度增长、培养学科体系更加完善、培养质量显著提升、国际化水平明显增强的发展目标，学校研究生培养质量得到全面巩固与提升，学位与研究生教育的综合竞争力与国际化水平迈上新台阶。